العنوان بلغة أخرى: |
The Contribution of Islamic Financial Education to the Spread of Islamic Financial Technology: A Case Study of a Sample of Islamic Financial Education Institutions |
---|---|
المصدر: | مجلة الباحث الإقتصادي |
الناشر: | جامعة 20 اوت 1955 سكيكدة |
المؤلف الرئيسي: | عرقوب، خديجة (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Arkoub, Khadidja |
المجلد/العدد: | مج11, ع1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2023
|
الشهر: | جوان |
الصفحات: | 165 - 183 |
DOI: |
10.35391/1894-011-001-010 |
ISSN: |
1748-2335 |
رقم MD: | 1398051 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EcoLink |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
تعليم وتثقيف مال إسلامي | تكنولوجيا مالية إسلامية | مؤسسات التعليم المالي الإسلامي | Islamic Financial Education | Islamic Financial Technology | Islamic Financial Education Institutions
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
تهدف هذه الدراسة إلى إبراز كيف يساهم التعليم والتثقيف المالي الإسلامي في انتشار التكنولوجيا المالية الإسلامية، من خلال توضيح مفهوم التعليم والتثقيف المالي الإسلامي، أهم ركائز برامج التعليم والتثقيف المالي الإسلامي، وأهمية التعليم والتثقيف المالي الإسلامي، ثم توضيح مفهوم التكنولوجيا المالية الإسلامية وأهم منتجاتها المتداولة حاليا. ولتحقيق الهدف الرئيسي من هذه الدراسة، تم تناول أهم المؤسسات التي يمكنها المساهمة في انتشار التكنولوجيا المالية الإسلامية عن طريق التعليم المالي الإسلامي؛ كمعاهد ومراكز وجامعات المالية الإسلامية، شركات التكنولوجيا المالية الإسلامية، ومنصات التعليم المالي الإسلامي؛ مع الإشارة الحالات دراسية كمركز INCEIF للتعليم المالي الإسلامي في ماليزيا، منصة Islamic Markets.com للتعليم والذكاء المالي في الاقتصاد الإسلامي، وشركة SKILIK التي تعتمد أول نظام خبير في التمويل الإسلامي في الأخير، توصلت الدراسة إلى أن التعليم والتثقيف المالي الإسلامي يعتبر استراتيجية مناسبة وفعالة للنهوض بالتكنولوجيا المالية الإسلامية، وبإمكانه المساهمة في انتشارها، إذا تم تطوير برامج تعليمية تثقيفية حضوريا وعن بعد، تركز على التكنولوجيا المالية الإسلامية، توجه لكل مهتم بالمالية الإسلامية. كما أوصت الدراسة بأنه يجب أن تتضافر جهود جميع المؤسسات لتطبيق برامج التعليم والتثقيف المالي الإسلامي، حتى يساهم هذا الأخير فعلا في انتشار المالية الإسلامية بصفة عامة والتكنولوجيا المالية الإسلامية بصفة خاصة، وأيضا تبسيط برامج التعليم والتثقيف المالي الإسلامي وتقديمها بطرق إبداعية وابتكارية لضمان اكتساب المعرفة بسهولة، والقدرة على التفريق بين المالية الإسلامية والمالية التقليدية. This study aims to highlight how Islamic financial education contribute to the spread of Islamic financial technology, by clarifying the concept of Islamic financial education, the most important pillars of Islamic financial education programs, and the importance of Islamic financial education, then clarifying the concept of Islamic financial technology and its most important products currently in circulation. To achieve the main objective of this study, the most important institutions that can contribute to the spread of Islamic financial technology through Islamic financial education are addressed; As Islamic financial institutes, centers and universities, Islamic financial technology companies, and Islamic financial education platforms, with reference to case studies such as the INCEIF Center for Islamic Financial Education in Malaysia, IslamicMarkets.com Platform for Financial Education and Intelligence in Islamic Economics, and SKILIK company which adopts the first expert system in Islamic finance. Finally, the study concluded that Islamic financial education is an appropriate and effective strategy for the advancement of Islamic financial technology, and it can contribute to its spread, if educational programs are developed, either in presence or at a distance, focusing on Islamic financial technology, directed to anyone interested in Islamic finance. The study also recommended that all institutions should join efforts to implement Islamic financial education programs, so that the latter actually contributes to the spread of Islamic finance in general and Islamic financial technology in particular. Also, Islamic finance education programs must be streamlined and presented in creative and innovative ways to ensure easy acquisition of knowledge, and the ability to differentiate between Islamic finance and conventional finance. |
---|---|
ISSN: |
1748-2335 |