LEADER |
02391nam a22002417a 4500 |
001 |
2149042 |
024 |
|
|
|3 10.37163/2031-011-002-007
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الجزائر
|
100 |
|
|
|a لحياني، فايزة
|g Lahiani, Faiza
|e مؤلف
|9 475238
|
245 |
|
|
|a الأسس الاجتماعية والنفسية لتعليمية اللغة في الطور التحضيري
|
246 |
|
|
|a The Social and Psychological Foundations of Language Teaching in the Preparatory Stage
|
260 |
|
|
|b جامعة أحمد دراية أدرار - مخبر المخطوطات الجزائرية في إفريقيا
|c 2023
|g جويلية
|
300 |
|
|
|a 137 - 150
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a يهدف هذا البحث إلى التعرض للأسس الاجتماعية والنفسية في تعليمية اللغة للطور التحضيري. وذلك بتسليط الضوء على أهم المؤسسات التربوية ودورها في عملية تنشئة الطفل وأثر العوامل الاجتماعية في نمو اللغة عنده، كما يبين أهمية التربية النفسية في نموه ودور الأسس النفسية في إنجاح العملية التعلمية والتعليمية في المدرسة.
|b This research aims to expose the social and psychological foundations in language teaching for the preparatory stage. This is done by highlighting the most important educational institutions and their role in the child’s upbringing process and the impact of social factors on his language development. It also shows the importance of psychological education in his growth and the role of psychological foundations in the success of the learning and educational process in the school.
|
653 |
|
|
|a المؤسسات التربوية
|a التربية التحضيرية
|a التنشئة الاجتماعية
|a الاكتساب اللغوي
|
692 |
|
|
|a الأسس
|a التنشئة
|a الطفل
|a التربية
|a التعليمية
|a التعلمية
|b Foundations
|b Child
|b Upbringing
|b Didactics
|b Learning Process
|
773 |
|
|
|4 التاريخ
|4 علوم المعلومات وعلوم المكتبات
|6 History
|6 Information Science & Library Science
|c 007
|e Shelves Review
|f Rufūf
|l 002
|m مج11, ع2
|o 2031
|s رفوف
|v 011
|x 2335-1381
|
856 |
|
|
|u 2031-011-002-007.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 1398649
|d 1398649
|