| LEADER |
05949nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2149072 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/SHAK.2022.140344.1261
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a محمد، بخيتة حامد إبراهيم
|g Mohamed, Bakhita Hamed Ibrahim
|e مؤلف
|9 654948
|
| 245 |
|
|
|a أثر التحول الرقمي في تشكيل الوعي الثقافي الأدبي لدى الأطفال
|
| 246 |
|
|
|a The Impact of Digital Transformation in Shaping Children's Literary Cultural Awareness
|
| 260 |
|
|
|b جامعة كفر الشيخ - كلية الآداب
|c 2022
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 633 - 666
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a في ظل الطفرة التكنولوجية في العصر الحديث ومع انتشار الوسائط الرقمية بين الفئات العمرية المختلفة واتجاهها نحو استخدام الأجهزة الذكية والتي جذبتها بشدة نحو ممارسة الألعاب الإلكترونية، ومشاهدة أفلام الرسوم المتحركة، والاستمتاع بكل هذه الألوان، كان لزاما على كتاب أدب الأطفال استثمار هذه الوسائط الرقمية في توليد وتنمية المفاهيم والمهارات الثقافية والأدبية وإثرائها بصورة إيجابية، وإذا علمنا الدور الكبير الذي تلعبه هذه الوسائط الرقمية في حياة الأطفال إدراكا، وممارسة، وإبداعا، وتخيلا، ومعرفة وانفتاحا على الآخر، وتواصلا لا محدودا ببيئته المحيطة وكونه الكبير كان واجبا علينا- تحتمه الضرورة العصرية وتقتضيه الحاجة الإنسانية- أن نهتم بهم في كل جوانب شخصيتهم وبخاصة الجانب الثقافي الأدبي منها؛ للارتقاء بإنسانيتهم مطوعين في ذلك آليات التقنية الرقمية الحديثة لاستيعاب الأعمال الأدبية توظيفا واستثمارا بالقدر الذي يحقق الطموحات والرؤى المستقبلية التي تنشدها المجتمعات لتواكب المكتسبات الحضارية وتنافس الدول المتقدمة. ومن هنا تأتي هذه الدراسة لتسلط الضوء على أثر التحول الرقمي في توليد وإكساب وتنمية الثقافة الأدبية لدى هذه الفئة، بالإضافة إلى التعرف على عناصر العملية الإبداعية (المبدع/ النص/ المتلقي)، والأجناس الأدبية الرقمية (القصة/ النص الشعري/ النص المسرحي) ومدى تفاعلها واستفادتها من الوسائط التقنية الحديثة في تشكيل الخطاب الأدبي الموجه لهم، ثم جاءت الخاتمة لتوضح أهمية التحول الرقمي الذي أصبح واقعا مفروضا لا مفر منه، وبالتالي تجلى تأثيره بصورة واضحة على أطفالنا في حياتهم أخلاقيا وثقافيا وأدبيا.
|b In the light of the technological growth in the modern era and with the spread of digital media among different age groups and their tendency to use smart devices, which attracted them strongly towards playing electronic games, watching animated films, and enjoying all these species, it was necessary for the authors of children’s literature to invest these digital technologies in generating and developing cultural and literary concepts and skills and enriching them in a positive way. And if we know the great role that these digital media play in children’s lives in terms of their awareness, practice, creativity, imagination, knowledge and openness to the other, and unlimited communication with their surrounding environment and their giant world, it was our duty- necessitated by modern necessity and human need- to take care of them in all aspects of their personality especially the literary and cultural ones; to elevate their humanity using the modern digital technology mechanisms to accommodate the process of employing and investing literary works to the extent that achieves the aspirations and future visions sought by societies; to keep pace with civilizational gains and compete with developed countries. Hence, this study comes to shed light on the impact of digital transformation on the generation, acquisition and development of literary culture for this category, in addition to identifying the elements of the creative process (creator/ text/ recipient), and digital literary genres (novel/ poetry/ play) and the extent of their interaction and benefit from modern technical media in shaping the literary discourse directed to them, then the conclusion came to explain the importance of digital transformation, which has become an imposed and inevitable reality, and thus its impact was clearly evident on our children in their moral, cultural and literary lives.
|
| 653 |
|
|
|a التحول الرقمي
|a الوعي الثقافي
|a الألعاب الإلكترونية
|a أدب الأطفال
|a النص الرقمي
|
| 692 |
|
|
|a تشكيل
|a الثقافة
|a التذوق
|a الإبداع الرقمي
|b Formation
|b Culture
|b Literary Taste
|b Digital Creativity
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 الأدب
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Literature
|c 013
|e Journal of Literary Studies And Humanities
|f Mağallaẗ Al-Dirāsāt Al-Insāniyyah wal-Adabiyyah
|l 027
|m ع27
|o 2107
|s مجلة الدراسات الإنسانية والأدبية
|v 000
|x 2314-7431
|
| 856 |
|
|
|u 2107-000-027-013.pdf
|n https://shak.journals.ekb.eg/article_258045.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1398676
|d 1398676
|
