ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > نظام الجامعات الجديد وإسهامه ف...>مارك

نظام الجامعات الجديد وإسهامه في تعزيز تميز الهوية الأكاديمية في الجامعات السعودية

العنوان بلغة أخرى: The New University's System and it's Contribution Enhancing the Excellence of the Academic Identity of Universities of the Kingdom of Sudia Arabia
المصدر: مجلة بحوث كلية الآداب
الناشر: جامعة المنوفية - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: بنجر، أماني بنت عبدالعزيز حنيفة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: آل بكر، فوزية بنت بكر (مشرف)
المجلد/العدد: ع130, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يوليو
الصفحات: 545 - 575
DOI: 10.21608/sjam.2022.127309.1489
ISSN: 2090-2956
رقم MD: 1399022
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
الهوية التنظيمية | الهوية الأكاديمية | الميزة التنافسية | مؤسسات التعليم العالي | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
نظام الجامعات الجديد | الهوية الأكاديمية | الجامعات السعودية | The New University System | Academic Identity | Saudi Universities
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03941nam a22002537a 4500
001 2149428
024 |3 10.21608/sjam.2022.127309.1489 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a بنجر، أماني بنت عبدالعزيز حنيفة  |q Banjar, Amani Bint Abdulaziz Hanifah  |e مؤلف  |9 192728 
245 |a نظام الجامعات الجديد وإسهامه في تعزيز تميز الهوية الأكاديمية في الجامعات السعودية 
246 |a The New University's System and it's Contribution Enhancing the Excellence of the Academic Identity of Universities of the Kingdom of Sudia Arabia 
260 |b جامعة المنوفية - كلية الآداب  |c 2022  |g يوليو 
300 |a 545 - 575 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة إلى السعي للكشف عن أبرز المضامين التي احتواها النظام الجديد للجامعات، ومعرفة مدى إسهامه في تعزيز تميز الهوية الأكاديمية للجامعات السعودية. اتبعت الدراسة المنهج الوصفي، وتمثلت أداة الدراسة في تحليل الوثائق، بدراسة وثيقة كتاب النظام الجيد للجامعات الصادر بالمرسوم الملكي رقم (م / ۲۷) وتاريخ ۲/ 3/ ١٤٤١هـ . وخلصت الدراسة إلى أن أبرز مؤشرات تميز الهوية الأكاديمية في مكوناتها: (الصورة الرمزية، الهوية التنظيمية، الإنتاجية الثقافية، الموارد البشرية). كما أظهرت النتائج من أبرز المضامين التي يتضمنها النظام الجديد للجامعات، والتي تسهم في تعزيز تميز الهوية الأكاديمية للجامعات السعودية: المرونة، والاستقلالية المنضبطة، وضبط الحوكمة، والتنافسية محلياً ودولياً، ودعم الابتكار وريادة الأعمال والموافقة على تأسيس الشركات أو المساهمة أو المشاركة في تأسيسها.  |b The study aimed to define the most prominent contents contained in the new university system, to shed light on the most prominent indicators of the academic identity of universities, and to know the extent of the contribution of the new university system to enhancing the excellence of the academic identity of universities. The study followed the descriptive analytical approach as it is the most appropriate to achieve the objectives of the research. The study was applied to the new university system approved by the Council of Ministers in 1441 AH. The study tool was the document analysis tool to collect data from the book of the new system of universities, and then a comprehensive analysis of its contents and the conclusion of evidence and proofs related to the problem of the study, proving the answer to the study's questions. 
653 |a الهوية التنظيمية  |a الهوية الأكاديمية  |a الميزة التنافسية  |a مؤسسات التعليم العالي  |a السعودية 
692 |a نظام الجامعات الجديد  |a الهوية الأكاديمية  |a الجامعات السعودية  |b The New University System  |b Academic Identity  |b Saudi Universities 
700 |a آل بكر، فوزية بنت بكر  |q Albakr, Fawziah Bint Bakr  |e مشرف  |9 739707 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 الأدب  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Literature  |c 027  |f Maǧallaẗ Biḥūṯ Kulliyyaẗ Al-Adāb - Gamiʿ‎āẗ Al-Munūfiyyaẗ  |l 001  |m ع130, ج1  |o 1439  |s مجلة بحوث كلية الآداب  |v 130  |x 2090-2956 
856 |u 1439-130-001-027.pdf  |n https://sjam.journals.ekb.eg/article_225811.html 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a AraBase 
999 |c 1399022  |d 1399022 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.