ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تقييم المنظومة التعليمية في ظل...>الوصف

تقييم المنظومة التعليمية في ظل التحول الرقمي والاتجاهات نحوها من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية الرياضية للبنين بالإسكندرية

المصدر: مجلة تطبيقات علوم الرياضة
الناشر: جامعة الأسكندرية - كلية التربية الرياضية للبنين بأبوقير
المؤلف الرئيسي: المساوي، وليد صلاح على (مؤلف)
المجلد/العدد: ع111
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: مارس
الصفحات: 76 - 100
ISSN: 2357-0032
رقم MD: 1399027
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المنظومة التعليمية | التربية الرياضية | التكنولوجيا الحديثة | أعضاء هيئة التدريس | مصر
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى تقييم المنظومة التعليمية في ظل التحول الرقمي والاتجاهات نحوها من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية الرياضية للبنين بالإسكندرية وفي ظل مواجهة جائحة كرونا، حيث استخدم الباحث المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي، كما طبق البحث علي عينة قوامها (۱۱۳) عضو من أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة بالكلية وكانت أهم نتائجها أن إدارة الكلية تساهم بدرجة متوسطة في إنجاح منظومة التحول الرقمي وتساعد أعضاء هيئة التدريس على تنفيذ منظومة التحول الرقمي، كما أن هناك قابلية لدي أعضاء هيئة التدريس على المشاركة في منظومة التحول الرقمي بدرجة مقبولة وعلي الرغم من نقص الإمكانيات المادية المطلوبة لتنفيذ منظومة الرقمنة، كما أن الطلاب تستجيب لما يطلب منهم من توجيهات يتم تقديمها عبر المنصات الرقمية والتفاعل عليها بشكل كبير، وأتضح من النتائج وضوح أهداف المقررات التدريسية النظرية والتطبيقية، كما أن هناك صعوبة في تدريس المقررات العملية في ظل التحول الرقمي عبر الإنترنت، كما لم تساعد الأساليب والطرق التدريسية في ظل التحول الرقمي على تحسين المهارات التدريسية والحركية للجانب التطبيقي، كما أنه كان هناك صعوبة في قياس المهارات العملية بنظام الاختبارات الإلكترونية عن بعد، كما أن هناك نقص واضح في توفير بيئة التعلم المساعدة على تنفيذ منظومة الرقمنة بشكل كبير، كما أتضح أن هناك اتجاهات إيجابية من القائمين بالتدريس نحو التحول الرقمي.
ISSN: 2357-0032

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.