معايير تحليل مناهج اللغة العربية

المصدر:	مجلة جامعة دمشق للآداب والعلوم الإنسانية والتربوية
الناشر:	جامعة دمشق
المؤلف الرئيسي:	استيتية، سمير شريف (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج12, ع2,1
محكمة:	نعم
الدولة:	سوريا
التاريخ الميلادي:	1996
الصفحات:	111 - 151
رقم MD:	13991
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	AraBase, EduSearch, HumanIndex
مواضيع:	المهارات اللغوية \| اللغة العربية \| الكتب المدرسية \| المناهج \| المواصفات التربوية \| تعليم اللغة العربية \| التقييم التربوي \| الاهداف التربوية \| تحليل المحتوى \| علم النفس التربوي \| الوسائل التعليمية \| طرق التدريس \| تكنولوجيا التعليم \| مهارات القراءة \| مهارات الكتابة \| الحداثة
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01389nam a22002177a 4500
001	0191119
044		\|b سوريا
100		\|a استيتية، سمير شريف \|g Steitiya, Samir Sharif \|e مؤلف \|9 72319
245		\|a معايير تحليل مناهج اللغة العربية
260		\|b جامعة دمشق \|c 1996 \|g
300		\|a 111 - 151
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a المهارات اللغوية \|a اللغة العربية \|a الكتب المدرسية \|a المناهج \|a المواصفات التربوية \|a تعليم اللغة العربية \|a التقييم التربوي \|a الاهداف التربوية \|a تحليل المحتوى \|a علم النفس التربوي \|a الوسائل التعليمية \|a طرق التدريس \|a تكنولوجيا التعليم \|a مهارات القراءة \|a مهارات الكتابة \|a الحداثة
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|4 الأدب \|6 Humanities, Multidisciplinary \|6 Literature \|c 005 \|e Damascus University Journal for the Arts and Humanities and Educational Sciences \|l 002,001 \|m مج12, ع2,1 \|o 0061 \|s مجلة جامعة دمشق للآداب والعلوم الإنسانية والتربوية \|v 012
856		\|u 0061-012-002,001-005.pdf
930		\|d n \|p y
995		\|a AraBase
995		\|a EduSearch
995		\|a HumanIndex
995		\|a HumanIndex
999		\|c 13991 \|d 13991