واقع الأمن والسلامة في المدارس الملحق بها برامج التربية الفكرية بمدينة الرياض
| العنوان بلغة أخرى: |
The Reality of Security and Safety in Schools with Intellectual Education Programs Attached in Riyadh |
|---|---|
| المصدر: | حوليات آداب عين شمس |
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية الآداب |
| المؤلف الرئيسي: | العكيل، ياسر خالد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الدباس، راشد بن عبدالرحمن (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج51 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 137 - 155 |
| ISSN: |
1110-7227 |
| رقم MD: | 1399544 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
8
| المستخلص: |
هدفت الدراسة للتعرف على درجة تطبيق الأمن والسلامة في المدارس الملحق بها برامج التربية الفكرية بمدينة الرياض ومستوى إلمام قادة ومعلمي برامج التربية الفكرية بمتطلبات الأمن والسلامة من وجهة نظرهم، ولتحقيق أهداف الدراسة قام الباحث بإعداد أداة الدراسة (الاستبانة)، وتم اختيار عينة الدراسة بالطريقة العشوائية البسيطة، وشملت عينة الدراسة (453) قائدا ومعلما، وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن درجة تطبيق الأمن والسلامة في برامج التربية الفكرية بمدينة الرياض يأتي بدرجة متوسطة، ولديهم مستوى عالٍ من الإلمام بمتطلبات الأمن والسلامة. The study aimed to identify the extent of application of security and safety in schools supplemented by intellectual education programs in Riyadh and knowledge of the principals and teachers of intellectual education programs of security and safety requirements from their perspectives. The researcher prepared study tool (questionnaire) and adopted simple random sampling, which included (435) principals and. The results of the study indicate that the degree of application of security and safety in intellectual education programs in Riyadh comes to a medium degree, and they have a high level of knowledge of the requirements of security and safety. |
|---|---|
| ISSN: |
1110-7227 |
عناصر مشابهة
-
واقع برامج التوجيه والإرشاد المهني ومعوقاتها بمعاهد وبرامج التربية الفكرية بمدينة الرياض من وجهة نظر العاملين بها
بواسطة: المعيقل، إبراهيم بن عبدالعزيز منشور: (2015) -
واقع التعاون بين معلمي التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية وأولياء أمورهم في معاهد وبرامج التربية الفكرية بمدينة الرياض
بواسطة: القحطاني، سيف بن عبدالله مسفر منشور: (2020) -
معوقات تحقيق أهداف البرنامج التربوي الفردي من وجهة نظر معلمي التربية الفكرية بمدينة تبوك
بواسطة: الشمراني، مزهود سعيد أحمد منشور: (2018) -
التأهيل الاجتماعي للأشخاص ذوي الاضطرابات الفكرية في مراكز التأهيل الشامل: دراسة تطبيقية على مركز التأهيل الشامل للذكور بالدرعية
بواسطة: السبيعي، الحميدي عبدالله منشور: (2023) -
التوزيع المكاني لرياض الأطفال بمدينة جدة بين الواقع والمأمول
بواسطة: محمد، عاطف حافظ سلامة منشور: (2019)
