0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
الرئيسية
>
مؤلف
>
الدباس، راشد بن عبدالرحمن
عرض
1
-
5
من
5
للبحث:
'الدباس، راشد بن عبدالرحمن'
, وقت الاستعلام: 0.47s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
وجهات نظر معلمي التربية الخاصة نحو استخدام القصص الاجتماعية مع التلاميذ ذوى اضطراب طيف التوحد
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Special Education Teachers’ Perspectives toward Using Social Stories with Students with Autism Spectrum Disorder
المؤلف:
الدباس
،
راشد
بن
عبدالرحمن
المصدر:
المجلة السعودية للعلوم التربوية
, ع2
الناشر:
جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية - جستن
تاريخ:
2019
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
49 - 70
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على وجهات نظر معلمي التربية الخاصة نحو استخدام القصص الاجتماعية مع التلاميذ ذوي اضطراب طيف التوحد، وعلاقتها بعدد من المتغيرات. وقد اعتمدت المنهج الوصفي...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
209
2
اختر هذا السجل
مدى استعداد المعلمين لاستخدام التدريس التشاركي في مدارس التعليم الشامل واحتياجاتهم التدريبية لاستخدامه...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Teachers' Readiness and Training Needs for Using Co-Teaching in Inclusive Schools
المؤلف:
الدباس
،
راشد
بن
عبدالرحمن
المصدر:
مجلة العلوم التربوية والنفسية
, مج20, ع3
الناشر:
جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
تاريخ:
2019
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
439 - 469
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مدى استعداد المعلمين لاستخدام التدريس التشاركي، واحتياجاتهم التدريبية لاستخدامه في مدارس التعليم الشامل، وعلاقته بعدد من المتغيرات، وقد استخدمت هذه...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
367
3
اختر هذا السجل
وجهات نظر المعلمين نحو معوقات استخدام خطط التدخل السلوكية مع التلاميذ ذوي الإعاقات الشديدة وسبل التغلب عليها...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Teachers’ Perspectives of Barriers to Using Behavioral Intervention Plans with Students with Severe Disabilities and Ways to Overcome them
المؤلف:
الدباس
،
راشد
بن
عبدالرحمن
المصدر:
مجلة كلية التربية في العلوم النفسية
, مج48, ع1
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية التربية
تاريخ:
2024
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
95 - 134
المستخلص:
استهدفت هذه الدراسة الكشف عن معوقات استخدام خطط التدخل السلوكية مع التلاميذ ذوي الإعاقات الشديدة، وبيان علاقتها بعدد من المتغيرات، كما هدفت إلى معرفة سبل التغلب عليها من وجهة نظر م...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
1
4
اختر هذا السجل
واقع الأمن والسلامة في المدارس الملحق بها برامج التربية الفكرية بمدينة الرياض
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Reality of Security and Safety in Schools with Intellectual Education Programs Attached in Riyadh
المؤلف:
العكيل، ياسر بن خالد
المصدر:
حوليات آداب عين شمس
, مج51
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية الآداب
تاريخ:
2023
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
137 - 155
المستخلص:
هدفت الدراسة للتعرف على درجة تطبيق الأمن والسلامة في المدارس الملحق بها برامج التربية الفكرية بمدينة الرياض ومستوى إلمام قادة ومعلمي برامج التربية الفكرية بمتطلبات الأمن والسلامة م...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
14
5
اختر هذا السجل
فاعلية النمذجة الذاتية بالفيديو في اكتساب مهارات القراءة الوظيفية للتلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
الطلحي، طلال بن حسين المنيفي
المصدر:
مجلة كلية التربية
, مج40, ع2
الناشر:
جامعة أسيوط - كلية التربية
تاريخ:
2024
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
168 - 205
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى الكشف عن فاعلية استخدام النمذجة الذاتية بالفيديو (VSM) في اكتساب مهارات القراءة الوظيفية لدى التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية والنمائية. شارك بالدراسة أربعة تلاميذ من...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
25
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو