أساليب التعلم عند طلبة قسم اللغة الإنجليزية
| العنوان بلغة أخرى: |
Learning Styles in EFL Classes |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العلمية لكلية التربية |
| الناشر: | جامعة مصراتة - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | بن نصر، محمد أحمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع21 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
ليبيا |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 458 - 469 |
| رقم MD: | 1400314 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
أساليب التعلم | المتعلمون الحركيون | المتعلمون المرئيون | المتعلمون السمعيون | Learning Styles | Kinaesthetic | Visual Learners | Auditory Learners
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
42
| المستخلص: |
تهدف الدراسة إلى إجراء بحث في أنماط التعلم عند عينة من طلاب قسم اللغة الإنجليزية بكلية التربية جامعة مصراتة، بالإضافة إلى دراسة ما إذا كان التوفيق بين أساليب التعلم عند الطلبة وطرق التدريس قد ينتج عنه تطور في الأداء الأكاديمي. استخدم الباحث المنهج الوصفي للتعرف أولا على أنماط التعلم الفردية للمشاركين في الدراسة، وثانيا لدراسة ما إذا كان هناك تطابق بين أنماط التعلم لدى الطلاب وطريقة تقديم المعلومات لهم. كما كشفت الدراسة عن أن النسبة العظمى من المشاركين كانت للمتعلمين المرئيين، ويليها المتعلمون السمعيون ثم المتعلمون الحركيون. وبهذا قد يكون من الممكن استخدام نتائج الدراسة الحالية كنقطة بداية للتعاون مع مصممي المقررات بقسم اللغة الإنجليزية في كلية التربية جامعة مصراتة. The purpose of this study is to investigate the students' learning styles at The English Department at The School of Education, Misurata University. It also investigates whether the match between teaching method and learning styles can result in a better academic achievement. The researcher used the descriptive method in order to first identify the participants' individual learning styles, and second to study whether there is a match between students' learning styles and the way information is presented to them. The study revealed that most participants were visual learning styles, followed by auditory learners with the kinaesthetic learners being the least. The findings of the study can be used as a beginning point for collaboration with the department course designers at the Faculty of Education. |
|---|
عناصر مشابهة
-
The Correlation between EFL College Students’ Learning Styles and their Academic Performance
بواسطة: Ali, Zaidon Salih منشور: (2022) -
الصعوبات التي تواجه تعلم اللغة الإنجليزية لدى طالبات السنة التحضيرية في جامعة حفر الباطن
بواسطة: الكثيري، عبير بنت حسين بن علي منشور: (2023) -
An Investigation into Approaches to Learning Adopted by Undergraduate EFL Learners
بواسطة: Fathi, Kadija منشور: (2023) -
A Program Based On Reflective Teaching for Developing EFL Student-Teachers’ Competency and their Pupils Achievements
بواسطة: Abd Almenam, Mai Ahmed El-Said منشور: (2023) -
An Investigation into the Listening Comprehension Difficulties That May Face Students Who Study English in English Language Department at Faculty of Arts - Gharian
بواسطة: Eshtiwi, Ibrahim Ahmed El Mokhtar منشور: (2015)
