يجب تسجيل الدخول أولا
أثر تفاعلية البرامج التعليمية على التحصيل العلمي ودمج طالبات الصف العاشر لمادة العلوم الحياتية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of Educational Programs Interactivity on Academic Achievement and the Engagement of Tenth Grade Students into Science |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العموش، هبه سلامة محمود (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | إملاوي، جهاد محمد سليمان (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 79 |
| رقم MD: | 1400764 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية الأمير الحسين بن عبد الله لتكنولوجيا المعلومات |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
91
| LEADER | 01796nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1562894 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 740690 |a العموش، هبه سلامة محمود |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر تفاعلية البرامج التعليمية على التحصيل العلمي ودمج طالبات الصف العاشر لمادة العلوم الحياتية | ||
| 246 | |a The Impact of Educational Programs Interactivity on Academic Achievement and the Engagement of Tenth Grade Students into Science | ||
| 260 | |a المفرق |c 2023 | ||
| 300 | |a 1 - 79 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة آل البيت |f كلية الأمير الحسين بن عبد الله لتكنولوجيا المعلومات |g الاردن |o 0157 | ||
| 653 | |a البرمجيات التعليمية |a التحصيل الدراسي |a الدمج الدراسي |a مادة العلوم |a طلبة المرحلة الثانوية | ||
| 700 | |a إملاوي، جهاد محمد سليمان |g Imlawi, Jihad Muhammad Suleiman |e مشرف |9 740623 | ||
| 856 | |u 9802-005-012-0157-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-005-012-0157-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-005-012-0157-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-005-012-0157-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-005-012-0157-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-012-0157-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-012-0157-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-012-0157-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-012-0157-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-012-0157-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-005-012-0157-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1400764 |d 1400764 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر التعلم المدمج في تحصيل طالبات الصف العاشر في مادة العلوم الحياتية في مدارس وكالة الغوث الدولية في الأردن ودافعيتهن نحو تعلمها
بواسطة: إنصيو، عبير محمد إسماعيل منشور: (2017) -
اثر نوع التغذية الراجعة المقدمة في البرامج التعليمية المحوسبة في تحصيل طلبة الصف العاشر
بواسطة: فريحات، عصام احمد جبر منشور: (1993) -
أثر التدريس باستخدام استراتيجيات الرحلات المعرفية (Web Quest) ودورة التعلم الخماسية والتعلم المقلوب في تنمية التحصيل والتفكير الناقد لدى طالبات الصف التاسع الأساسي في مبحث العلوم الحياتية في لواء المزار الجنوبي
بواسطة: المعارفة، فايز عايد عيد منشور: (2021) -
أثر التدريس القائم على تكامل نصوص القرآن والسنة النبوية مع المفاهيم البيولوجية في تحصيل طالبات الصف الثاني الثانوي بمادة العلوم الحياتية واتجاهاتهن نحوها
بواسطة: أبو رمان، هناء محمد عبدالله منشور: (2017) -
أثر توظيف استراتيجية الفصول المقلوبة في رفع مستوى التحصيل لمادة الحاسب الآلي لدى طالبات الصف الثالث الثانوي واتجاهاتهم نحو المادة
بواسطة: الغامدي، أروى بنت عبدالكريم منشور: (2018)
