A Meta Analysis of Research on the Effectiveness of Using Audiovisual Chat Strategies in English Language Teaching and Learning

العنوان بلغة أخرى:	دراسة ما وراء التحليلية عن الدراسات حول فاعلية استخدام استراتيجيات الدردشة السمعية المرئية في تعليم وتعلم اللغة الإنجليزية
المؤلف الرئيسي:	آل الدروبي، سعيد محمد علي (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	Abu Seileek, Ali Farhan (Advisor)
التاريخ الميلادي:	2023
موقع:	المفرق
الصفحات:	1 - 74
رقم MD:	1400873
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	الإنجليزية
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة آل البيت
الكلية:	كلية العلوم التربوية
الدولة:	الاردن
قواعد المعلومات:	Dissertations
مواضيع:	اللغة الإنجليزية \| غرف الدردشة \| تعليم اللغات \| المهارات اللغوية
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

6

LEADER	01716nam a22003257a 4500
001	1562917
041		\|a eng
100		\|9 740748 \|a آل الدروبي، سعيد محمد علي \|e مؤلف \|g Al Droubi, Saeed Muhammad
245		\|a A Meta Analysis of Research on the Effectiveness of Using Audiovisual Chat Strategies in English Language Teaching and Learning
246		\|a دراسة ما وراء التحليلية عن الدراسات حول فاعلية استخدام استراتيجيات الدردشة السمعية المرئية في تعليم وتعلم اللغة الإنجليزية
260		\|a المفرق \|c 2023
300		\|a 1 - 74
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة آل البيت \|f كلية العلوم التربوية \|g الاردن \|o 1312
653		\|a اللغة الإنجليزية \|a غرف الدردشة \|a تعليم اللغات \|a المهارات اللغوية
700		\|a Abu Seileek, Ali Farhan \|e Advisor \|9 740749
856		\|u 9802-005-013-1312-T.pdf \|y صفحة العنوان
856		\|u 9802-005-013-1312-A.pdf \|y المستخلص
856		\|u 9802-005-013-1312-C.pdf \|y قائمة المحتويات
856		\|u 9802-005-013-1312-F.pdf \|y 24 صفحة الأولى
856		\|u 9802-005-013-1312-1.pdf \|y 1 الفصل
856		\|u 9802-005-013-1312-2.pdf \|y 2 الفصل
856		\|u 9802-005-013-1312-3.pdf \|y 3 الفصل
856		\|u 9802-005-013-1312-4.pdf \|y 4 الفصل
856		\|u 9802-005-013-1312-5.pdf \|y 5 الفصل
856		\|u 9802-005-013-1312-R.pdf \|y المصادر والمراجع
856		\|u 9802-005-013-1312-S.pdf \|y الملاحق
930		\|d y
995		\|a Dissertations
999		\|c 1400873 \|d 1400873