تقويم منهاج التربية الوطنية والمدنية للمرحلة الأساسية العليا في ضوء مبادئ التربية العالمية
| العنوان بلغة أخرى: |
Evaluating the National and Civic Education Curriculum for the Upper Basic Stage in the Light of the Principles of Global Education |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الصويت، ميسون محمود رشيد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Sawyt, Maysoon Mahmoud Rashid |
| مؤلفين آخرين: | الدلابيح، هيفاء عبدالهادي حمدان (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 74 |
| رقم MD: | 1401448 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
69
عناصر مشابهة
-
تقويم محتوى كتب التربية الإسلامية للمرحلة الأساسية العليا في ضوء الأسس الحديثة لبناء المنهاج من وجهة نظر معلمي ومعلمات مديريات تربية عمان الأولى وجرش والبادية الشمالية
بواسطة: أبو شريخ، شاهر ذيب منشور: (2015) -
تقويم محتوى كتب التربية الوطنية والمدنية فى المرحلة الأساسية فى ضوء النتاجات التعليمية للمبحث
بواسطة: الخوالدة، أمين أحمد عبيد منشور: (2012) -
تحليل محتوى كتب التربية الوطنية والمدنية للمرحلة الأساسية العليا في الأردن في ضوء ثقافة السلام
بواسطة: البطاح، سلسبيل أحمد حسن منشور: (2023) -
تقييم منهاج التربية الوطنية في مرحلة التعليم الاساسي في الجمهورية اليمنية في ضوء اسس المنهاج
بواسطة: العماري، فوزي سعيد عبدالله منشور: (1995) -
تقويم محتوى منهاج الرياضيات للمرحلة الأساسية العليا في ضوء معايير العمليات الرياضية
بواسطة: صالح، خالد أحمد محمد منشور: (2021)
