ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التعديل اللازم للجامعات الافريقية ضمن نهج بولونيا

المصدر: الراصد الدولي
الناشر: وزارة التعليم - وكالة الوزارة للتخطيط والمعلومات - مرصد التعليم
المؤلف الرئيسي: شارليية، جان ايميل (مؤلف)
مؤلفين آخرين: كروشية، سارة (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع 11
محكمة: لا
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2011
التاريخ الهجري: 1432
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 14 - 17
رقم MD: 140158
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02608nam a22002057a 4500
001 0546362
044 |b السعودية 
100 |9 244154  |a شارليية، جان ايميل  |e مؤلف 
245 |a التعديل اللازم للجامعات الافريقية ضمن نهج بولونيا 
260 |b وزارة التعليم - وكالة الوزارة للتخطيط والمعلومات - مرصد التعليم  |c 2011  |g نوفمبر  |m 1432 
300 |a 14 - 17 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a ويهدف هذا التقرير إلى تحديد كل الأسباب التي يمكن للجامعات الإفريقية. أن تجد من أجلها مزايا مختلفة للدخول في هذه الاتفاقية. وتوضيح المصلحة بالنسبة للجامعات الأوروبية، التي قد يمثلها الدخول في حوار مع الجامعات الأوروبية حول معابير الجودة وطرق الحصول على المعرفة. ومن الفوائد التي نتجت من اتفاقية نموذج بولونيا. أنه أصبح من السهل تبني نماذج، وتطبيق قرارات كان من الصعب قبولها سابقا. حيث أصبحت تلك النماذج تحظى بقبول أكبر؛ نظرا إلى تطبيقها وتبنيها على صعيد دولي واسع. لكن الاتفاقية واجهت بعض الصعوبات. إذ لا تزال كل دولة تمتلك السيادة الكاملة على نظام التعليم العالي لديها. هذا من جهة. ومن جهة أخرى يتم تقرير هيكلة التعليم العالي وطريقة قياس جودته وضمانها من قبل وزارة التعليم، الذين يلتقون في اجتماعات القمة النصف سنوية.  
653 |a جودة التعليم  |a الجامعات الافريقية  |a بولونيا  |a اوربا  |a الولايات المتحدة الامريكية  |a الثقافة  |a التعاون بين الجامعات  |a اليونيسكو  |a معايير الجودة  |a النظم التعليمية  |a المناهج الدراسية  |a الموارد المائية  |a السلطة السياسية  |a النقابات المهنية  |a الدول الناطقة بالفرنسية  |a الاقتصاد المعرفى  |a العلاقات الثقافية 
700 |9 298127  |a كروشية، سارة  |e م. مشارك 
773 |c 004  |l 011  |m ع 11  |o 0571  |s الراصد الدولي  |t International Monitor  |v 000 
856 |u 0571-000-011-004.pdf 
930 |d n  |p n  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 140158  |d 140158