| LEADER |
05021nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2151564 |
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|a الشهري، حسن محمد حسن
|g Al Shehri, Hassan Mohammed Hassan
|e مؤلف
|9 741199
|
| 245 |
|
|
|a الأمن الفكري كمتغير وسيط في العلاقة بين الوعي بمهددات قيم المواطنة والتمرد النفسي
|
| 246 |
|
|
|a Intellectual Security as a Mediator between Awareness of Threats of Citizenship Values and Psychological Reactance among a Sample of Saudi Students
|
| 260 |
|
|
|b جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية
|c 2023
|
| 300 |
|
|
|a 110 - 123
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a أثبتت الأدبيات أن التهديد للحرية ينشط التمرد النفسي لدى الأفراد، ومع ذلك، لا دليل يذكر على العلاقة بين مهددات قيم المواطنة والتمرد النفسي. وقد هدفت الدراسة الحالية إلى فحص العلاقة بين الوعي بمهددات قيم المواطنة والتمرد النفسي، والتحقق من دور الأمن الفكري كمتغير وسيط في هذه العلاقة، وتكونت عينة الدراسة من (416) طالبا، 71.6% منهم إناث، في المدى العمري من 18 – 32، بمتوسط 25.3 عاما وانحراف معياري قدره 7.11 من الأعوام، طبقت عليهم مقاييس التمرد النفسي والأمن الفكري، ومهددات قيم المواطنة، بالإضافة إلى مجموعة من الأسئلة الديموغرافية. للإجابة عن تساؤل الدراسة الرئيس، وتم إجراء تحليل المسار باستخدام نماذج المعادلات الهيكلية. وأظهرت النتائج أن هناك ارتباطا إيجابيا دالا بين الوعي بمهددات قيم المواطنة والتمرد النفسي، وأن الأمن الفكري توسط سلبا في هذه العلاقة. والخلاصة: أن الأمن الفكري يؤدي دورا مهما في تخفيف الأفكار السلبية التي قد تراود الأفراد عند تعرضهم للتهديد. ونظرا لأهمية غرس الأمن الفكري لدى الشباب، توصي الدراسة المؤسسات التعليمية والمرشدين بجعله أولوية في برامجهم حتى يتحصن الشباب بأدوات معرفية تساعدهم على الابتعاد عن السلوكيات المنحرفة عند التعرض للتهديد.
|b The literature has established that threat to freedom activates psychological reactance in people, and yet, there is scant evidence about the association between threat of citizenship values and psychological reactance. The current study aimed to examine the association between awareness of citizenship values threats and psychological reactance, and to investigate the mediation role of intellectual security in this relationship. A sample of 416 students (71.6% of which were females mean age = 25.3; SD = 7.11; range = 18-42) was recruited in this study. They completed the Psychological Reactance Scale, the Intellectual Security Scale and the Awareness of Threats of Citizenship Values Questionnaire as well as a set of demographic questions. To answer the main question, a path analysis was conducted using structural equation models. Findings showed that the threat of citizenship values was positively related to psychological reactance, and intellectual security negatively mediated this relationship. Conclusion: it seems that intellectual security plays an important role in mitigating the negative thoughts that people might have when they are threatened. Recommendations: Given the importance of instilling intellectual security in young people, it is recommended to educational institutions and counselors to make it a priority in their programs so that the youth grow up with cognitive tools that allow them to stay away from deviant behaviors when faced with threat.
|
| 653 |
|
|
|a الحرية الفكرية
|a التفاعل النفسي
|a التوعية الأمنية
|a الأمن الفكري
|a مهددات المواطنة
|
| 692 |
|
|
|a الدراسات الأمنية
|a الأمن الفكري
|a المهددات
|a قيم المواطنة
|a التمرد النفسي
|b Security Studies
|b Intellectual Security
|b Threats
|b Citizenship Values
|b Psychological Reactance
|
| 700 |
|
|
|a الكشكي، مجدة السيد علي
|g Al-Kashky, Majda Al-Sayed Ali
|e م. مشارك
|9 160866
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم السياسية
|6 Political Science
|c 008
|e Arab Journal for Security Studies
|f Al-Maǧalaẗ al-arabiaẗ li-l-dirasat al-amniaẗ
|l 001
|m مج39, ع1
|o 0347
|s المجلة العربية للدراسات الأمنية
|v 039
|x 1319-1241
|
| 856 |
|
|
|u 0347-039-001-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 999 |
|
|
|c 1401604
|d 1401604
|
