ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع اضطراب التوحد في المدارس...>الوصف

واقع اضطراب التوحد في المدارس الابتدائية: إشكالية الكشف والتكفل: دراسة استكشافية على عينة من أساتذة التعليم الابتدائي

العنوان بلغة أخرى: The Reality of Autism in Elementary School: The Problem of Detection and Taming: An Exploratory Study on a Sample of Primary School Teachers
المصدر: مجلة المعيار
الناشر: المركز الجامعي أحمد بن يحي الونشريسي تيسمسيلت
المؤلف الرئيسي: سليماني، فاطمة الزهراء (مؤلف)
المجلد/العدد: مج14, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: جوان
الصفحات: 1371 - 1386
DOI: 10.54191/2320-014-001-097
ISSN: 2170-0931
رقم MD: 1402074
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink, IslamicInfo
مواضيع:
اضطرابات طيف التوحد | مرحلة الطفولة | التكفل التربوي | المدارس الابتدائية
كلمات المؤلف المفتاحية:
اضطراب التوحد | الكشف | التكفل | Autistic Disorder | Detection | Take Care
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة الحالية إلى الكشف عن واقع تشخيص اضطراب التوحد في المدارس الابتدائية واستراتيجيات التكفل المعتمدة من طرف الفريق التربوي للمدرسة بغرض دمج هذه الفئة في الوسط المدرسي، طبق استبيان مصمم من طرف الباحثة على عينة من أساتذة المدارس الابتدائية التابعين لولاية تيارت، اختيروا بطريقة قصدية وفق التسهيلات التي قدمت، وكانت النتائج تشير إلى احتياج معلمي المدارس الابتدائية إلى كفايات معرفية بهذا الاضطراب وكذا دورات تكوينية بغرض التكفل التربوي الناجع، حيث أن عملية التكفل بهذه الفئة لا ترقى إلى المستوى المطلوب.

The current study aims to reveal the reality of the diagnosis of autism disorder in primary schools and the coping strategies adopted by the school’s educational team for the purpose of integrating this group into the school environment. The results indicated the need of primary school teachers for cognitive competencies in this disorder, as well as training courses for the purpose of effective educational sponsorship, as the process of sponsoring this category does not reach the required level.
ISSN: 2170-0931

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.