ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التنافر المعرفي لأمهات أطفال ا...>الوصف

التنافر المعرفي لأمهات أطفال الرياض وعلاقته بصورة الذات لدى أطفالهن

العنوان بلغة أخرى: Cognitive Dissonance of Mothers of Kindergarten Children and its Relationship to their Child's Self-Image
المصدر: مجلة العلوم التربوية والإنسانية
الناشر: كلية الامارات للعلوم التربوية
المؤلف الرئيسي: علوان، علا حسين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alwan, Ula Hussein
المجلد/العدد: ع26
محكمة: نعم
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أغسطس
الصفحات: 71 - 85
ISSN: 2709-0701
رقم MD: 1402076
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
التنافر المعرفي | الصورة الذاتية | رياض الأطفال
كلمات المؤلف المفتاحية:
التنافر المعرفي | أطفال الرياض | صورة الذات | تناقض الأفكار | أمهات أطفال الرياض | Cognitive Dissonance | Kindergarten Children | Self-Image | Contrasting Ideas | Mothers of Kindergarten Children
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

36

حفظ في:
المستخلص: استهدف البحث الحالي التعرف إلى: مستوى التنافر المعرفي لأمهات أطفال الرياض، مستوى صورة الذات لأطفالهن والعلاقة بين متغير التنافر المعرفي لأمهات أطفال الرياض وصورة الذات لأطفالهن. وقد قامت الباحثة ببناء مقياس لقياس مستوى التنافر المعرفي لأمهات أطفال الرياض ومقياس لقياس صورة الذات لأطفالهن إذ تم تطبيق الأداة على عينة من أمهات أطفال الرياض بلغت (359) تم اختيارهن بشكل عشوائي من مديرية تربية بغداد/ الكرخ الثانية وبعد معالجة البيانات باستعمال الوسائل الإحصائية الملائمة تم التوصل إلى الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات.

The current research aimed to identify: the level of cognitive dissonance for mothers of Riyadh children, the level of self-image for their children and the relationship between the variable of cognitive dissonance for mothers of Riyadh children and the self-image of their children. On a sample of (359) mothers of kindergarten children, they were randomly selected from the second Baghdad / Karkh Education Directorate, and after processing the data using appropriate statistical methods, conclusions, recommendations and suggestions were reached.
ISSN: 2709-0701

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.