ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > وحدات تعليمي وفق نموذج ميرل وت...>الوصف

وحدات تعليمي وفق نموذج ميرل وتينسون في تعلم بعض مسكات المصارعة للطلاب

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Educational Units According to the McCarthy Model in Learning some Wrestling Grips for Students
المصدر: مجلة ميسان لعلوم التربية البدنية
الناشر: جامعة ميسان - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: فائق، علي فؤاد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Faiq, Ali Fouad
المجلد/العدد: ع26
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 1 - 10
ISSN: 2072-7801
رقم MD: 1402098
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الرياضية | مسكات المصارعة | الوحدات التعليمية | نموذج ميرل وتينسون | طلبة المرحلة الجامعية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى التعرف على: يهدف البحث إلى التعرف: إعداد وحدات تعليمي وفق أنموذج ميرل وتينسون في تعلم بعض مسكات المصارعة للطلاب. في ضوء أهداف البحث يضع الباحث الفروض التالية. هناك تأثير إيجابي بين الاختبارات القبلية والبعدية لعينة البحث في تعلم بعض المسكات المصارعة . تم استخدام المنهج التجريبي وتم اختيار عينة البحث من طلاب المرحلة الثانية بقسم التربية البدنية وعلوم الرياضية كلية التربية الأساسية جامعة المستنصرية وأسفرت النتائج إن لفاعلية أنموذج ميرل وتينسون تأثيرا إيجابيا في تعلم الأداء مسكات المصارعة، وقد تم التوصية ضرورة اتباع المدرسين أساليب حديثة وعديدة للتعلم ومنها انموذج ميرل وتينسون.

Search to get to know: An educational tutorial knowledge based on McCarthy's model in learning some academic wrestling grips Research to Recognize: Preparing Tutorial Modules McCarthy's Model in Learning Some Curriculum Wrestling Holds. Learn about the impact of educational units according to the McCarthy model. Learn some wrestling grips. In light of the research objectives, the researcher puts the following hypotheses. There is a positive effect between the pre and post tests of the research sample in learning some wrestling grips. The experimental method was used, and the research sample was selected from the second stage students in the Department of Physical Education and Sports Sciences, College of Basic Education, Al-Mustansiriya University.
ISSN: 2072-7801

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.