تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > بحث>تأثير استخدام التعليم المصغر ف...>الوصف

تأثير استخدام التعليم المصغر في تعليم بعض المسكات في لعبة المصارعة للطلاب

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Using Micro-Education in Teaching Some Grips in the Wrestling Game for Students
المصدر: مجلة ميسان لعلوم التربية البدنية
الناشر: جامعة ميسان - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: عبدالقادر، علي كاظم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdelqader, Ali Kathem
المجلد/العدد: ع27
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: حزيران
الصفحات: 29 - 36
ISSN: 2072-7801
رقم MD: 1526922
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
لعبة المصارعة | التعليم المصغر | طلبة الجامعات | العراق
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تكمن أهمية البحث في التعرف على مدى أهمية وتأثير فاعلية أسلوب التعليم المصغر في إخراج درس التربية الرياضية من خلال تعليم بعض المسكات في لعبة المصارعة للطلاب. وهدف البحث إلى أعداد منهج تعليمي بأسلوب التعليم المصغر لتعليم بعض المسكات في لعبة المصارعة الطلاب. عينة البحث طلاب المرحلة الثالثة في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة جامعة البصرة واستخدم الباحث المنهج التجريبي ذو المجموعتين الضابطة والتجريبية. وكانت أهم الاستنتاجات أن الأسلوب المتبع من قبل المدرس وأسلوب التعليم المصغر كان له الأثر في تعليم بعض المسكات في لعبة المصارعة للطلاب وكانت الأفضلية للمنهاج المعد من قبل الباحث أما أهم التوصيات إجراء دراسات أخرى باستخدام أسلوب التعليم المصغر في فعالية أخرى.

The importance of the research lies in recognizing the importance and impact of the effectiveness of the micro-teaching method in taking out the physical education lesson by teaching some grips in the wrestling game for students. The aim of the research is to prepare an educational curriculum in a microteaching style to teach students some grips in the wrestling game. The research sample: Third-year students in the College of Physical Education and Sports Sciences, University of Basra, and the researcher used the experimental method with two groups, control and experimental. By the researcher, the most important recommendations are to conduct other studies using the micro-teaching method in another activity.
ISSN: 2072-7801

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.