ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير منهج تعليمي وفق أنموذج ف...>الوصف

تأثير منهج تعليمي وفق أنموذج فارك في تعلم الأداء المهاري لبعض المهارات الأساسية والاحتفاظ بها بالكرة اليد للطالبات في جامعة ميسان

العنوان بلغة أخرى: The Impact of an Educational Curriculum According to the FARC Model in Learning the Skill Performance of some Basic Skills and Retaining them in Handball for Students at Maysan University
المصدر: مجلة ميسان لعلوم التربية البدنية
الناشر: جامعة ميسان - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: مساعد، ماجد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Musaed, Majed Muhammad
المجلد/العدد: ع26
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 137 - 148
ISSN: 2072-7801
رقم MD: 1402179
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البرامج التعليمية | المهارات الأساسية | الأداء المهاري | كرة اليد | طالبة الجامعات
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تتجلى أهمية البحث في إعداد برنامج تعليمي باستخدام أنموذج فارك في تعلم لبعض المهارات الأساسية بكره اليد للطالبات والتعرف على تأثير استخدام هذا النموذج بالارتقاء بمستوى الأداء المهاري لهن وتحقيق الهدف من التعلم لهذه المهارات ويعتقد الباحثون أن سبب انخفاض مستوى الأداء بعض المهارات الأساسية في هذه اللعبة يعود إلى إنها لا تأخذ الحيز الكافي من الاهتمام والعناية أثناء تطبيق المنهج المتبع، مما ينعكس سلبا في اكتساب المهارات الأساسية لأنها تأخذ وقتا طويلا وجهدا عند تعلمها بالطرق العادية المتبعة في تعلم المهارات الأساسية. فذلك قام الباحث بدراسة هذه المشكلة من خلال استخدام منهج تعليمي باستخدام أنموذج فارك لتعلم بعض المهارات الأساسية بكرة اليد، أما أهداف البحث إعداد منهج تعليمي باستخدام أنموذج فارك لتعلم بعض المهارات الأساسية بكرة اليد والتعرف مدى تأثير هذا أنموذج استخدم الباحث المنهج التجريبي لملائمته لطبيعة البحث وأهدافه ولكونه الأداة مناسبة لتحقيق فروضه، وكان مجتمع وعينة البحث من الطالبات المرحلة الثانية في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة في جامعة ميسان للعام الدراسي ٢٠٢١ - ٢٠٢٢ وكان عددهم ٣٥ طالبة، أما أهم الاستنتاجات التي حصل عليها الباحث فقد كانت ساهم المنهج التعليمي باستخدام أنموذج فارك في رفع مستوى أفضل في تعلم بعض المهارات الأساسية للعبة كرة اليد من الطريقة التقليدية المتبعة في التعلم، حيث له تأثير إيجابي في تطوير تلك المهارات. أن التمرينات المستخدمة كانت ملائمة مع قدرات الطالبات وتطبيقها بشكل صحيح فضلا عن التشويق والمتعة والتنافس الموجود في التمرينات المشابهة للعب ساهم كثيرا في تعلم بعض مهارات الأساسية بكرة اليد، أما أبرز التوصيات فقد كانت ضرورة استعمال المنهج التعليمي المعد بأنموذج فارك لتعلم المهارات الأخرى وذلك لتأثيره الإيجابي في تعلم بعض المهارات الأساسية بكرة اليد.

The importance of research in preparing an educational program using the FARC model is manifested in learning some basic handball skills for female students and identifying the impact of using this model to improve their skill performance and achieve the goal of learning these skills. The researchers believe that the reason for the low level of performance of some basic skills in this game is due to the fact that it does not take enough attention and care during the application of the curriculum, which is reflected negatively in the acquisition of basic skills because it takes a long time and effort when learned in the normal ways followed in learning basic skills. The researcher studied this problem through the use of an educational curriculum using the fark model to learn some basic skills in handball, as for the research objectives to prepare an educational curriculum using the fark model to learn some basic skills in handball and to identify the impact of this model the researcher used the experimental curriculum to suit the nature of the research and its objectives and because it is an appropriate tool to achieve its assignments, the community and the research sample were second-stage students at the Faculty of physical education and sports sciences at Maysan University for the academic year 2021 – In 2022, there were 35 students, but the most important conclusions obtained by the researcher were that the educational curriculum using the FARC model contributed to raising a better level in learning some basic skills of the handball game than the traditional method of learning, as it has a positive impact on the development of those skills. The exercises used were appropriate to the students ' abilities and applied correctly, as well as the thrill, fun and competition present in the exercises similar to playing contributed a lot to learning some basic skills in handball, but the most prominent recommendations were the need to use the educational curriculum prepared by the FARC model to learn other skills because of its positive impact on learning some basic skills in handball.
ISSN: 2072-7801

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.