ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > إسهامات الرياضة المدرسية في ان...>الوصف

إسهامات الرياضة المدرسية في انتقاء التلاميذ الموهوبين وتوجيههم إلى النوادي الرياضية من وجهة نظر الأساتذة لفئة "12-15" سنة

العنوان بلغة أخرى: Identify the Contributions of School Sports in Selecting and Guiding Gifted Pupils to Sports Clubs from the Point of View of Teachers for The Category "12-15"
المصدر: مجلة المعيار
الناشر: المركز الجامعي أحمد بن يحي الونشريسي تيسمسيلت
المؤلف الرئيسي: بوسيف، إسماعيل (مؤلف)
المجلد/العدد: مج14, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: جوان
الصفحات: 703 - 719
DOI: 10.54191/2320-014-001-050
ISSN: 2170-0931
رقم MD: 1402278
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink, IslamicInfo
مواضيع:
التربية الرياضية | اكتشاف المواهب | الرياضة المدرسية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الرياضة المدرسية | الانتقاء | التوجيه | الموهبة | النوادي الرياضية | School Sport | Selecting | Orientation | Talent | Sport Clubs
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف إلى إسهامات الرياضة المدرسية في انتقاء التلاميذ الموهوبين وتوجيههم إلى النوادي الرياضية من وجهة نظر الأساتذة لفئة (12-15) سنة، وشملت عينة الدراسة (42) أستاذا لمادة التربية البدنية والرياضية من مرحلة التعليم المتوسط طبق الباحث استبيان إسهامات الرياضة المدرسية في انتقاء التلاميذ. وتوصلت أهم نتائج الدراسة إلى أن هناك غياب تام لإتباع الأسس العلمية في عملية انتقاء التلاميذ الموهوبين من طرف أساتذة التربية البدنية والرياضية وأن هذا الأخير تغلب عليه الذاتية والعفوية أكثر، وأن تنظيم المنافسات الرياضية المدرسية الداخلية والخارجية تؤثر إيجابا في انتقاء التلاميذ الموهوبين وتوجيههم للنوادي الرياضية.

This study investigates the contributions of school sports in selecting talented pupils and directing them to sports clubs based on the teachers point of view for the category (12-15) years. The study used the descriptive approach, and the research community was represented by middle school teachers. And its sample includes (42) teachers of physical education and sports from the middle school and the study implements a questionnaire on the contributions of school sports in selecting talented pupils and directing them to sports clubs based on the teachers point of view in Tissmssilt state. Moreover, the major results of the study conduct that there is a total ignorance of following the scientific basis in selecting the talented pupils from middle school physical education and sports teachers. And instead of following those scientific bases the selection was much more based on spontaneous and subjective basis. And it conducts also; the organization of internal and external school sports competitions has a positive effect in selecting talented pupils and directing them to sports clubs.
ISSN: 2170-0931

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.