ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع استخدام تكنولوجيا التعليم...>الوصف

واقع استخدام تكنولوجيا التعليم لمادة كرة القدم من وجهة نظر الطلبة في كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة لمنطقة الفرات الأوسط

العنوان بلغة أخرى: The Use of Educational Technology for Football Curriculum from the Point of View of Students in the College of Physical Education and Sports Since in Al-Furat Al-Awsat Territory
المصدر: مجلة القادسية لعلوم التربية الرياضية
الناشر: جامعة القادسية - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: صاحب، سلام جبار (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Sahib, Salam Jabbar
مؤلفين آخرين: شافي، حيدر ماجد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج23, ع1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: ّآذار
الصفحات: 16 - 24
ISSN: 1991-7791
رقم MD: 1402308
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التطور التكنولوجي | الأهداف التعليمية | مهارات التفكير | كرة القدم | طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
تكنولوجيا التعليم | مفردات مادة كرة القدم | Educational Technology | Football Curriculum
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6

حفظ في:
المستخلص: تجلت مشكلة البحث في الإجابة عن التساؤل الآتي: هل تم استخدام الأساليب الحديثة عن تكنولوجيا التعليم عند تدريس مفردات مادة كرة القدم للمرحلة الأولى في كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة في جامعات الفرات الأوسط. وقد هدفت الدراسة إلى التعرف على أكثر الوسائل التكنولوجيا المستخدمة في تدريس مادة كرة القدم للمرحلة الأولى من كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة. ولغرض الإجابة على هذا التساؤل كان لابد للباحث في بناء مقياس (واقع استخدام تكنولوجيا التعليم لمادة كرة القدم). ولغرض إكمال البناء كان لابد في الاستعانة بعينة البناء وهم طلبة المرحلة الأولى في كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة للجامعات الحكومية في الفرات الأوسط (بابل، القادسية، الكوفة، كربلاء، القاسم الخضراء) وقد بلغ مجتمع البحث (٤٦٢) طالبا وطالبة بلغ عدد الذكور (٤١٢) والإناث (٥٠) طالبة في حين بلغت عينته التجربة (٣٩٤) طالبا ونسبة بلغت 85.38%، إذ بلغ عدد الطلاب (٣٤٤) طالبا والطالبات (٥٠) طالبة تم اختيارهم عشوائيا وبعد اتباع جميع الخطوات الخاصة في بناء المقاييس تم اعتماد المقياس وتوزيعه على العينة للاستخلاص النتائج وقد استنتج الباحث: أفضليه استخدام الوسائل التي تربط بين حاستين كالنظر والسمع بالمراتب الأولى كالشرائح والبوربوينت والأفلام وغيرها الباحث يوصي: ضرورة زيادة الاهتمام من قبل الإدارة في عقد دورات متقدمة للتدريسين حول متابعة التطورات في مجال استخدام تكنولوجيا التعليم.

The research problem appeared in answering the following question: Were modern methods of educational technology used when teaching football subject's for the first stage in the faculties of physical education and sports sciences in the universities of the Al-Furat Al-Awsat territory.? The study aimed to identify the most technological means used in teaching football for the first stage of the faculties of physical education and sports sciences. In order to answer this question, the researcher had to In building a scale (the reality of using educational technology for football). For the purpose of completing the construction, it was necessary to use the building sample, who are students of the first stage in the faculties of physical education and sports sciences for government universities in Al-Furat Al-Awsat territory (Babylon, Qadisiyah, Kufa, Karbala and Al-Qasim Al-Khadra). The research community reached (462) male and female students, the number of males was (412) and females (50) students, while the sample of the experiment amounted to (394) students, and the percentage amounted to 85.38%. As the number of students reached (344) male and female (50) female students were chosen at random and after following all the special steps in constructing the measurements, the scale was adopted and distributed on the sample to draw the results and after treating the results statistically to obtain information according to the answer to the question posed above in the research problem and it was concluded The researcher: The preference of using means that link two senses, such as sight and hearing, at the first levels, such as slides, PowerPoint, films, and others.
ISSN: 1991-7791

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.