ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير استخدام استراتيجية التعا...>الوصف

تأثير استخدام استراتيجية التعاقد على بعض نواتج التعلم لحكام كرة القدم المبتدئين

المصدر: مجلة سيناء لعلوم الرياضة
الناشر: جامعة العريش - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: محمد، إسلام حسن عبدالله (مؤلف)
المجلد/العدد: مج7, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 238 - 254
ISSN: 2682-3608
رقم MD: 1439878
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
استراتيجيات التعلم | التربية البدنية | رياضة كرة القدم
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن تأثير استخدام استراتيجية التعاقد على بعض نواتج التعلم لحكام كرة القدم المبتدئين. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن استراتيجية عقود التعلم (التعلم بالتعاقد)، نواتج التعلم، الحكم. واعتمد البحث على المنهج التجريبي، بتصميم مجموعتين تجريبية وضابطة باستخدام القياسات القبلية والبعدية. وتمثلت أدوات البحث في ملعب كرة قدم، شريط قياس وعلامات لاصقة، ومهمات حكم كرة القدم، وساعة إيقاف، كرات طبية، ميزان لقياس الطول والوزن، كاميرا فيديو، كمبيوتر، والقياسات الخاصة بمعدل النمو السن والطول والوزن، بالإضافة إلى استمارات جمع البيانات، واختبار مستوى الذكاء، ومستوى الأداء الفني، وقياس الأداء المعرفي. وتم تطبيقها على عينة قوامها (24) حكاماً من حكام كرة القدم بمحافظة شمال سيناء في الدرجة الثالثة والمشتركين في دورات الاتحاد المصري للتحكيم في الموسم الرياضي (2021م)، وتم تقسيمهم بالتساوي إلى (12) حكاماً، وطبق على المجموعة التجريبية البرنامج بجانب التعاقد، والمجموعة الضابطة طبق عليها البرنامج التقليدي. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى (0.05) بين متوسطي القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في متغيرات (التحصيل المعرفي، والمستوى الفني) قيد البحث لصالح القياس البعدي، حيث أرجع الباحث هذه الفروق والتحسن في نواتج التعلم قيد البحث إلى أسلوب التعلم بالتعاقد من قبل الباحث والذي كان له التأثير الإيجابي. وأوصى البحث باستخدام التعلم بالتعاقد في تعلم النواحي المعرفية والفنية كوسيلة تساهم وتشارك بجانب المعلم في العملية التعليمية وخاصة في جوانب التعلم في كرة القدم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
ISSN: 2682-3608

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.