ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير استراتيجية التعلم بالأقر...>الوصف

تأثير استراتيجية التعلم بالأقران في تعلم بعض المهارات الأساسية بكرة القدم

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Peer Learning Strategy on Learning some Basic Soccer Skills
المصدر: مجلة القادسية لعلوم التربية الرياضية
الناشر: جامعة القادسية - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: فرحان، بشير محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Farhan, Basheer Mohammed
مؤلفين آخرين: أسيود، رؤى عباس (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج23, ع1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: آذار
الصفحات: 104 - 113
ISSN: 1991-7791
رقم MD: 1402380
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستراتيجيات التعليمية | التعلم التعاوني | المهارات الأساسية | القدرات البدنية | كرة القدم
كلمات المؤلف المفتاحية:
تعلم حركي | التعلم بالأقران | كرة القدم | Kinesthetic Learning | Learn by Peer | Football
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

20

حفظ في:
المستخلص: تكمن أهمية البحث في إعداد منهج تعليمي لاستراتيجية التعلم بالأقران والتعرف على تأثيرها في تعلم بعض المهارات الأساسية بكرة القدم للطلاب. وهنا ارتأى الباحث استخدام استراتيجية جديدة وأسلوب جديد أثناء إعطاء درس التربية الرياضية وهو استراتيجية التعلم بالأقران لذا يتلخص مشكلة البحث في التساؤل التالي: هل أن استخدام استراتيجية التعلم بالأقران لها تأثير إيجابي في تعلم بعض المهارات الأساسية بكرة القدم للطلاب؟ وهدف البحث إلى أعداد منهج تعليمي وفق استراتيجية التعلم بالأقران لتعلم بعض المهارات الأساسية بكرة القدم للطلاب. والتعرف على تأثير المنهج التعليمي وفق استراتيجية التعلم بالأقران لتعلم بعض المهارات الأساسية بكرة القدم للطلاب وفرض البحث هنالك تأثير للمنهج التعليمي وفق استراتيجية التعلم بالأقران في تعلم بعض المهارات الأساسية بكرة القدم للطلاب ولصالح المجموعة التجريبية وكانت عينة البحث طلاب الصف الثاني متوسط الثانوية كربلاء المختلطة استخدم الباحثان المنهج التجريبي بتصميم (المجموعتين المتكافئتين) تجريبية وضابطة لملائمة المشكلة المراد تحقيق أهداف البحث. وتم اختيار عينة البحث بالطريقة العشوائية بواقع (۳۰) طالب مقسمين إلى مجموعتين متكافئة لكل مجموعة (١٥) طالب ضابطة و(١٥) طالب تجريبية وقام الباحثين بأجراء تجربة استطلاعية بتاريخ 14/10/2021م الموافق الخميس الساعة (۱۱) صباحا على عينة مكونة من (۱۰) لاعبين من أكاديمية المستقبل ممن هم خارج عينة البحث وطبق الباحثان وحدتين تعريفيتين لتعريف الطلاب بالمهارات والاختبارات قام الباحث بإجراء الاختبارات القبلية لعينة البحث في يوم الأثنين المصادف 25/10/2021 في تمام الحادية عشر صباحا تم ضبط جميع المتغيرات وبعد جمع البيانات والمعلومات التي قام الباحثان بأجراء التحليلات الإحصائية وأستنتج الباحث أن التمارين المعدة وفق استراتيجية التعلم بالأقران تأثير إيجابي في تعلم بعض مهارات الأساسية بكرة القدم ويوصي الباحث بما يأتي ضرورة استخدام أساليب او استراتيجيات حديثه للمتعلمين وخصوصا في المدارس بكرة القدم.

The educational field in physical education and sports sciences witnessed significant changes that indicated the interest of specialists and researchers in developing the educational process continuously in order to raise the level of education and learners. Football is one of the most famous team sports in the whole world as practitioners, fans and spectators, and the game is distinguished by its inclusion of many basic skills. Basic skills in football and its mastery are the basic and necessary key to winning the match in the event of mastery after learning and familiarity with these skills.which is the peer learning strategy. Therefore, the research problem is summarized in the following question: Does the use of peer learning strategy have a positive effect on learning some basic football skills for students.? The research aimed to prepare an educational curriculum according to the strategy of peer learning to learn some basic football skills for students. And to identify the effect of the educational curriculum according to the strategy of peer learning to learn some basic skills in soccer for students and impose the research. There is an effect of the educational curriculum according to the strategy of peer learning in learning some basic skills in soccer for students and in favor of the experimental group. Experimental design (two equal groups) experimental and control to suit the problem to achieve the objectives of the research. The two researchers conducted statistical analyzes, and the researcher concluded that stomach exercises, according to the peer learning strategy,.
ISSN: 1991-7791

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.