| LEADER |
06079nam a2200241 4500 |
| 001 |
2152728 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|a شاهين، محمد أحمد
|g Shaheen, Mohammed Ahmed
|e مؤلف
|9 244813
|
| 245 |
|
|
|a القدرة التنبؤية لإدمان وسائل التواصل الاجتماعي والعزلة الاجتماعية في الشعور بالوحدة النفسية لدى طلبة جامعة القدس المفتوحة
|
| 246 |
|
|
|a The Predictive Ability of Social Media Addiction and Social Isolation in Loneliness among Al-Quds Open University Students
|
| 260 |
|
|
|b المركز القومي للبحوث غزة
|c 2023
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 117 - 135
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث التعرف إلى القدرة التنبؤية لإدمان وسائل التواصل والعزلة الاجتماعية في الشعور بالوحدة النفسية لدى طلبة جامعة القدس المفتوحة، باستخدام المنهج الوصفي الارتباطي، وتطبيق أدوات البحث على عينة عنقودية عشوائية، بلغ حجمها (282) طالبا وطالبة أظهرت النتائج مستوى متوسط لكل من إدمان وسائل التواصل الاجتماعي، والعزلة الاجتماعية، والشعور بالوحدة النفسية، بمتوسط (3.21، 2.66، 2.58) على التوالي. وأشارت النتائج إلى عدم وجود فروق دالة إحصائيا في إدمان وسائل التواصل الاجتماعي، والعزلة الاجتماعية، والشعور بالوحدة النفسية تعزى إلى متغير الجنس مكان السكن. وكشفت النتائج عن وجود علاقة ارتباط طردية دالة إحصائيا بين الشعور بالوحدة النفسية وكل من إدمان وسائل التواصل الاجتماعي والعزلة الاجتماعية؛ إذ بلغت قيمة معامل ارتباط بيرسون (0.440، 0.846) على التوالي. وأوضحت النتائج وجود أثر دال إحصائيا للعزلة الاجتماعية في التنبؤ بالشعور بالوحدة النفسية، فقد وضحت العزلة الاجتماعية (71.6%) من نسبة التباين في الشعور بالوحدة النفسية؛ أي أن متغير العزلة الاجتماعية له دور مهم وأساس في التنبؤ بالشعور بالوحدة النفسية، بينما لم يسهم متغير إدمان وسائل التواصل الاجتماعي بشكل دال إحصائيا في التنبؤ بمستوى الشعور بالوحدة النفسية وأوصت الدراسة بتوفير مراكز إرشاد نفسي في الجامعات للكشف عن الطلبة المدمنين على شبكات التواصل الاجتماعي، ويعانون من الشعور بالوحدة النفسية، وتوفير برامج إرشادية مناسبة لاحتياجاتهم، واقتراح إجراء مزيد من البحوث حول الشعور بالوحدة النفسية وارتباطه بإدمان وسائل التواصل الاجتماعي لدى فئات عمرية مختلفة.
|b The study aims to identify the predictive ability of communication addiction and social isolation in feeling lonely among Al-Quds Open University students, using the descriptive correlational approach, and applying the research tools on a random cluster sample, consists of 282 male and female students. The results show a moderate level for social media addiction, social isolation, and psychological loneliness, with an average of (3.21, 2.66, 2.58), respectively. The results indicates that there are no statistically significant differences in social media addiction, social isolation, and feelings of psychological loneliness, due to: gender, place of residence. The results reveals that there is a direct, statistically significant correlation between feelings of psychological loneliness and both social media addiction and social isolation, where value of the Pearson correlation coefficient is (.440 and .846), respectively. The results show that there is a statistically significant effect of social isolation in predicting the feeling of psychological loneliness. Social isolation shows (71.6%) of the percentage of variation in the feeling of psychological loneliness, i.e., the social isolation variable has an important and fundamental role in predicting the feeling of psychological loneliness, while the social media addiction does not contribute in predicting the level of loneliness. The study recommends the provision of psychological counseling centers in universities to detect students who are addicted to social networks and suffer from psychological loneliness, to provide counseling programs suitable for their needs, and suggesting conducting more research on psychological loneliness and its association with social media addiction in different age groups
|
| 653 |
|
|
|a الوحدة النفسية
|a ظاهرة الإدمان
|a وسائل التواصل الاجتماعي
|a طلبة المرحلة الجامعية
|a جامعة القدس المفتوحة
|
| 692 |
|
|
|a العزلة الاجتماعية
|a الشعور بالوحدة النفسية
|a إدمان وسائل التواصل الاجتماعي
|a طلبة الجامعة
|b Social Isolation
|b Psychological Loneliness
|b Social Media Addiction
|b University Students
|
| 700 |
|
|
|9 742015
|a الديك، إلهام عمر
|e م. مشارك
|g Aldeek, Ilham Omar
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 007
|e Journal of Educational and Psychological Sciences
|f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 022
|m مج7, ع22
|o 1745
|s مجلة العلوم التربوية والنفسية
|v 007
|x 2522-3399
|
| 856 |
|
|
|u 1745-007-022-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1402951
|d 1402951
|
