ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع تطبيق الريادة العالمية في...>الوصف

واقع تطبيق الريادة العالمية في الجامعات الأردنية: دراسة ميدانية على القادة الأكاديميين في الجامعات الأردنية - الأردن

العنوان بلغة أخرى: The Reality of Applied the Global Entrepreneurial in Jordanian Universities
المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: المركز القومي للبحوث غزة
المؤلف الرئيسي: العجمي، محمد صالح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Ajmi, Mohammed Saleh
المجلد/العدد: مج7, ع23
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يونيو
الصفحات: 36 - 51
ISSN: 2522-3399
رقم MD: 1402957
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المؤسسات التعليمية | الريادة الأكاديمية | الهيئات التدريسية | الميزة التنافسية | الجامعات الأردنية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الريادة العالمية | الجامعات الأردنية | Global Entrepreneurial | Jordanian Universities
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

29

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية للتعرف على واقع تطبيق الريادة العالمية في الجامعات الأردنية، لتحقيق هدف الدراسة تم تطوير استبانة مكونة من (31) عبارة، وتم التأكد من صدقها وثباتها، ومن ثم تم توزيعها على عينة الدراسة المكونة من (150) قائدا، وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة تقدير واقع تطبيق الريادة العالمية في الجامعات الأردنية من وجهة نظر أفراد عينة الدراسة كانت بدرجة مرتفعة، وتم استخدام المنهج المسحي، وأظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تقديرات أفراد عينة الدارسة لواقع تطبيق الريادة العالمية في الجامعات الأردنية تعزى للمسمى الوظيفي وسنوات الخبرة على المستوى الكلي للأداة وعلى جميع الأبعاد، وأوصت الدراسة في ضوء تلك النتائج بضرورة تعزيز مفهوم الريادة العالمية في الجامعات من خلال زيادة الاهتمام بتطبيق الريادة العالمية في هذه الجامعات مما يساهم في تعزيز تنافسيتها على المستوى المحلي والدولي.

The study aimed at finding out the reality of applied the global entrepreneurial in Jordanian universities, and to achieve the goal of the study questionnaire was developed Consisting of (31) paragraph were confirmed validity and reliability, the study sample consisting of (150) Leader, the study results showed that the degree of appreciation and the reality of applied the global entrepreneurial in Jordanian universities from the standpoint of the study sample was a high degree, the lack of significant differences in the study sample to the reality of applied the global entrepreneurial in Jordanian universities, due to the job title and Years of Experience at the macro level of the instrument differences. In the light of these results, the study recommended the necessity of to enhance the concept of global leadership in universities by increasing interest in applying global leadership in these universities, which contributes to enhancing their competitiveness at the local and international level
ISSN: 2522-3399

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.