ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مصطلح العنف في الجزائر عند الم...>الوصف

مصطلح العنف في الجزائر عند المدرسة البسيكياترا والمدرسة الانثروبولوجية

العنوان بلغة أخرى: The Term Violence in Algeria at the Psychiatra School and the Anthropological School
المصدر: مجلة جسور المعرفة
الناشر: جامعة حسيبة بن بو علي الشلف - مخبر تعليمية اللغات وتحليل الخطاب
المؤلف الرئيسي: قزول، فاطمة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: سواكري، الطاهر (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج9, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: جوان
الصفحات: 120 - 132
DOI: 10.35645/1711-009-003-010
ISSN: 2437-086X
رقم MD: 1402959
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
ظاهرة العنف | السلوك العدواني | الاضطرابات النفسية | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
العنف | مدرسة | مدرسة البسيكياترا | المدرسة الأنثروبولوجية | Violence | School | Psicatra School | Anthropological School
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: إن لمصطلح العنف دلالات متعددة بحسب المنظور الذي نناقش به هذا السلوك، فتعريف العنف لدى علماء النفس والاجتماع يختلف عنه لدى علماء السياسة والقانون وعلم الإجرام ، فعندما ننظر ونتأمل في مختلف الكتابات والدراسات التي ظهرت مؤخراً والأكثر قدماً منها حول العنف في الجزائر من أجل محاولة تصنيفها وإبراز أهم نتائجها ومن أجل إعطائها فعالية ملموسة وقراءة وفهم مختلف المصطلح العنف التي يعرفها المجتمع الجزائري قد نصل إلى نمذجتها وتنميطها في مدرستين: مدرسة البسيكياترا التي ترى أن العنف بشقيه المادي والرمزي وليد الموروث البيولوجي، أما المدرسة الثانية فهي المدرسة الأنثروبولوجية والتي ترى أن العنف موروث المنتوج التاريخي، وفي النتيجة توصلنا أن العنف بشتى أنواعه يفسر بكلتا المدرستين في آن واحد. ولتحليل وتفسير هذا الأخير فقد اعتمدنا على المنهج الوصف التحليلي في تفسير وتبيان العلاقة القائمة بين المدرستين

The term violence has multiple connotations according to the perspective with which we discuss this behavior. The definition of violence among psychologists and sociologists differs from that of political, legal and criminological scholars. Its most important results, and in order to give it tangible effectiveness and a different reading and understanding of the term violence that the Algerian society knows, we have reached its modeling and profiling in two schools: the Psicciatra school, which believes that violence in both its material and symbolic parts is the result of the biological inheritance, while the second school is the anthropological school, which believes that violence is inherited by the product. Historical, and as a result, we concluded that violence of all kinds is explained by both schools at the same time.
ISSN: 2437-086X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.