برنامج تكامل حسي لتنمية مهارات الإدراك البصري وأثره على الاستعداد القرائي لذوي أطفال اضطراب التوحد
| العنوان بلغة أخرى: |
A Sensory Integration Program to Develop Visual Perception Skills and its Impact on the Reading Readiness of Children with Autism Disorder |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الرفاعي، إبراهيم فتوح مصطفى (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Rifai, Ibrahim Fatouh Moustafa |
| مؤلفين آخرين: | البنا، عادل السعيد إبراهيم (مشرف) , أبو العطا، غادة صابر السيد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| موقع: | مطروح |
| التاريخ الهجري: | 1444 |
| الصفحات: | 1 - 144 |
| رقم MD: | 1403079 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة مطروح |
| الكلية: | كلية التربية للطفولة المبكرة |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
725
| LEADER | 01872nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1563393 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a الرفاعي، إبراهيم فتوح مصطفى |g Al Rifai, Ibrahim Fatouh Moustafa |e مؤلف |9 742096 | ||
| 245 | |a برنامج تكامل حسي لتنمية مهارات الإدراك البصري وأثره على الاستعداد القرائي لذوي أطفال اضطراب التوحد | ||
| 246 | |a A Sensory Integration Program to Develop Visual Perception Skills and its Impact on the Reading Readiness of Children with Autism Disorder | ||
| 260 | |a مطروح |c 2023 |m 1444 | ||
| 300 | |a 1 - 144 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة مطروح |f كلية التربية للطفولة المبكرة |g مصر |o 0013 | ||
| 653 | |a التكامل الحسي |a الإدراك البصري |a الاستعداد القرائي |a أطفال طيف التوحد |a الاضطرابات النفسية | ||
| 700 | |a البنا، عادل السعيد إبراهيم |g El-Banna, Adel El-Saed Ibrahim |e مشرف |9 84068 | ||
| 700 | |a أبو العطا، غادة صابر السيد |g Abu Al-Atta, Ghada Saber Al-Sayed |e مشرف |9 642061 | ||
| 856 | |u 9801-053-001-0013-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-053-001-0013-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-053-001-0013-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-053-001-0013-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-053-001-0013-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-053-001-0013-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-053-001-0013-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-053-001-0013-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-053-001-0013-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-053-001-0013-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1403079 |d 1403079 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدخل مبكر قائم على التكامل الحسي لتحسين الانتباه والإدراك لدى عينة من الأطفال ذوي اضطراب التوحد
بواسطة: مصطفى، أسامة فاروق منشور: (2016) -
فعالية برنامج تكامل حسي لتحسين التآذر الحس حركي لدى أطفال طيف التوحد البسيط وأثره على الإدراك البصري لديهم
بواسطة: أبو وردة، سها عبدالوهاب بكر منشور: (2023) -
فعالية برنامج تدريبي لتنمية مهارات الاستعداد للكتابة باستخدام التكامل الحسي لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في مكة المكرمة
بواسطة: السالم، يارا يوسف منشور: (2023) -
التكامل الحسي وعلاقته بمهارات اللغة التعبيرية والاستقبالية لدى أطفال اضطراب التوحد
بواسطة: شعبان، أسماء مصطفي عبدالعزيز منشور: (2022) -
فاعلية برنامج قائم على المهارات اللغوية والتعليمية الأساسية "الإيبلز" لتنمية مهارات التكامل الحسي لأطفال اضطراب طيف التوحد
بواسطة: زايد، عبدالرحمن زايد محمد منشور: (2023)
