ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > قيم المواطنة في مناهج الاجتماع...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

قيم المواطنة في مناهج الاجتماعيات: دراسة تحليلية لكتاب التربية المدنية للسنة الأولى من التعليم المتوسط

العنوان بلغة أخرى: Citizenship Values in Social Sciences Curriculum: Analytical Study of the Book of First Year of Intermediate Education
المصدر: المجلة الجزائرية للأبحاث والدراسات
الناشر: جامعة محمد الصديق بن يحيى جيجل
المؤلف الرئيسي: عبدالقادر، العبادية (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): abdelkader, Labadia
مؤلفين آخرين: دحمون، احمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج6, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: جويلية
الصفحات: 194 - 211
ISSN: 2602-5663
رقم MD: 1403232
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
القيم الاجتماعية | منهاج التربية | التغير الاجتماعي | السلوك الإنساني | حقوق الإنسان
كلمات المؤلف المفتاحية:
القيم | قيم المواطنة | العلوم الاجتماعية | التربية المدنية | Values | Citizenship Values | Social Sciences | Civic Education
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تناولت الدراسة موضوع القيم في مناهج الاجتماعيات من خلال منهاج التربية المدنية للسنة الأولى متوسط، حيث تم دراسة محتوى كتاب التربية المدنية واستخراج قيم المواطنة المتضمنة فيه كالقيم الواجبات والحقوق والمسؤولية والانتماء والاعتراف بالآخر، واستخدمت في ذلك استمارة تحليل محتوى كتاب التربية المدنية للسنة الأولى من التعليم المتوسط وتوصلت إلى أن مناهج التربية المدنية يتضمن قيم المواطنة بأبعادها لكن بشكل متواتر، حيث توصلت إلى النتائج التالية: الهوية الوطنية (تنوع العادات والتقاليد) وردت بنسبة 17.43% وقيمة التسامح والحوار ونبذ العنف والعنصرية بنسبة 23.85% والحقوق والواجبات اقترنا معا بنسبة 19.26% والعدل والمساواة بنسبة 14.67% واحترام رموز الدولة ومؤسساتها بنسبة 7.33% والثقة السياسية بنسبة 2.75%.

The study dealt with the issue of values in the social science curriculum through the civic education curriculum of the first year median education, where the content of the civics book was analyzed and the values of citizenship included in it were extracted, such as the values, duties, rights, responsibility, belonging and recognition of others. The civic education curriculum includes the values of citizenship in its frequent dimensions Where it reached the following results: National identity (diversity of customs and traditions) was received by 17.43%, the value of tolerance and dialogue renunciation of violence and racism by 23.85%, rights and duties were combined together by 19.26%, and justice and equality by 19.26%. respect for the symbols of the state and its institutions by 7.33%, and political confidence by 2.75%.
ISSN: 2602-5663

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.