المصدر: | مجلة كلية التربية - القسم الأدبي |
---|---|
الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية |
المؤلف الرئيسي: | شند، سميرة محمد إبراهيم (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Shend, Samira Mohammed |
المجلد/العدد: | مج 11, ع 3 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2005
|
الصفحات: | 309 - 381 |
رقم MD: | 140328 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | AraBase, EduSearch |
مواضيع: |
علم النفس التربوي
| طالبات الجامعات
| كليات التربية
| المهارات الاجتماعية
| سلوك الطالبات
| تقدير الذات
| الارشاد النفسي
| التنشئة الاجتماعية
| العلاقات الاجتماعية
| أسلوب حل المشكلات
| إدارة الذات
| مصر
| جامعة عين شمس
| الفروق الفردية
| المشاركة الاجتماعية
| التربية الأسرية
| ضبط الذات
| الواجبات المنزلية
| مستوى المعيشة
| الأحوال الاقتصادية
|
رابط المحتوى: |
LEADER | 01643nam a22002057a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 0546671 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b مصر | ||
100 | |a شند، سميرة محمد إبراهيم |g Shend, Samira Mohammed |e مؤلف |9 248850 | ||
245 | |a فعالية برنامج إرشادي معرفي سلوكي لتنمية المهارات الاجتماعية في تحسين تقدير الذات لدى عينة من طالبات كلية التربية | ||
260 | |b جامعة عين شمس - كلية التربية |c 2005 | ||
300 | |a 309 - 381 | ||
336 | |a بحوث ومقالات | ||
653 | |a علم النفس التربوي |a طالبات الجامعات |a كليات التربية |a المهارات الاجتماعية |a سلوك الطالبات |a تقدير الذات |a الارشاد النفسي |a التنشئة الاجتماعية |a العلاقات الاجتماعية |a أسلوب حل المشكلات |a إدارة الذات |a مصر |a جامعة عين شمس |a الفروق الفردية |a المشاركة الاجتماعية |a التربية الأسرية |a ضبط الذات |a الواجبات المنزلية |a مستوى المعيشة |a الأحوال الاقتصادية | ||
773 | |4 الادب |4 التربية والتعليم |6 Literature |6 Education & Educational Research |c 005 |e Journal of Faculty of Education (literary section) Ain Shams University |l 003 |m مج 11, ع 3 |o 0674 |s مجلة كلية التربية - القسم الأدبي |v 011 | ||
856 | |u 0674-011-003-005.pdf | ||
930 | |d y |p y | ||
995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 32234877 |a AraBase |d 2014-06-17 | ||
995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 32234873 |a EduSearch |d 2014-06-17 | ||
999 | |c 140328 |d 140328 |