ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر وحدات تدريبية مقترحة لتنمية مهارة قوة التسديد على الركلات الحرة لدى لاعبي كرة القدم: دراسة ميدانية لأصاغر نادي الوداد الرياضي لعين الطويلة تحت 15 سنة

العنوان بلغة أخرى: The Impact of the Suggested Training Units to Improve the Powerful Kicking Skill on Free Kicks for Football Players
المصدر: مجلة المحترف
الناشر: جامعة زيان عاشور الجلفة - معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية
المؤلف الرئيسي: كمال، أيمن بن يونس (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالرزاق، قصير (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج10, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يونيو
الصفحات: 670 - 691
DOI: 10.46316/1676-010-002-037
ISSN: 2352-989X
رقم MD: 1403284
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الوحدات التدريبية | التسديد | الركلات الحرة | كرة القدم | Training Units | Kicking | Free Kicks | Football
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

8

حفظ في:
المستخلص: هدفت هاته الدراسة إلى أثر وحدات تدريبية اقترحت لتنمية مهارة قوة التسديد على الركلات الحرة لدى لاعبي كرة القدم لأصاغر نادي الوداد الرياضي لعين الطويلة أقل من 15 سنة وبعد تطبيق الوحدات التدريبية تم استخلاص ما يلي: احدثت الوحدات التدريبية أثر ايجابياً في المتغيرات البدنية المعنية بالدراسة. وجود فروق ذات دلالة إحصائية في بعض المتغيرات البدنية بين المجموعتين التجريبية والشاهدة في الاختبار القبلي والبعدي لمصلحة الاختبار البعدي.

This study aimed to shed the light on the impact of the training units, and it suggested the development of the powerful kick skill on the free kicks for football players in the category of the young players under the age of 15 in "el widad athelitic club" in "Ain Twilla". Therefore after applying the training units, the following results have been found: The training units made a positive impact on the physical variables that are involved in the study. There are statistically significant differences in some of the physical variables between the two experimental groups that witnessed in the pre-test and the post test that ended for the benefit of the post-test.

ISSN: 2352-989X

عناصر مشابهة