الدعم التنظيمي المدرك للمعلمين وعلاقته بانغماسهم الوظيفي في المدارس الثانوية في القدس الشرقية من وجهة نظرهم
| العنوان بلغة أخرى: |
Teachers' Perceived Organizational Support and its Relationship to Their Job Immersion in Secondary Schools in East Jerusalem from Their Point of View |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أبو إرميلة، ميساء شعبان (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | مخامرة، كمال خليل (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| موقع: | جنين |
| الصفحات: | 1 - 172 |
| رقم MD: | 1403316 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة العربية الأمريكية - جنين |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
90
عناصر مشابهة
-
العلاقة بين المناخ التنظيمي والرضا الوظيفي لدى معلمي المدارس الثانوية في محافظة القدس من وجهة نظر العاملين فيها
بواسطة: عريقات، سميرة ابراهيم منشور: (2003) -
الرضا الوظيفي وأثره على الانغماس الوظيفي لدي معلمي مدارس البلدية للمرحلة الثانوية في القدس الشرقية
بواسطة: أبو ارميلة، ميساء منشور: (2023) -
الدعم التنظيمي وعلاقته بالارتباط الوظيفي للمعلمين في المدارس الثانوية بمحافظة حجة
بواسطة: جلاجل، علي حسن علي منشور: (2023) -
تفويض الصلاحيات وعلاقته بتنمية المهارات الإدارية والالتزام التنظيمي في المدارس العربية الثانوية من وجهة نظر المعلمين في منطقة بئر السبع
بواسطة: العطاونة، ماجد منور سليم سلامة منشور: (2023) -
خصائص المعلم الناجح من وجهة نظر مديري وطلاب مدارس القدس الثانوية
بواسطة: أبو لبدة، زكريا عبد سلامة منشور: (1999)
