درجة اكتساب طلبة المرحلة الأساسية في مديرية تربية جرش للمفاهيم والمهارات الأساسية لمبحث الرياضيات بالتعلم المدمج من وجهة نظر معلميهم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of Basic Stage Students' Acquisition of Mathematical Concepts and Skills through Blended Learning: A Descriptive Survey from the Teachers' Perspective in Jerash Education Directorate |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | فريحات، محمود محمد محمود (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Freihat, Mahmoud Mohamed Mahmoud |
| مؤلفين آخرين: | الجرايدة، يوسف أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| موقع: | جرش |
| الصفحات: | 1 - 63 |
| رقم MD: | 1403397 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة جرش |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
79
| LEADER | 01887nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1563458 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 742294 |a فريحات، محمود محمد محمود |e مؤلف |g Freihat, Mahmoud Mohamed Mahmoud | ||
| 245 | |a درجة اكتساب طلبة المرحلة الأساسية في مديرية تربية جرش للمفاهيم والمهارات الأساسية لمبحث الرياضيات بالتعلم المدمج من وجهة نظر معلميهم | ||
| 246 | |a The Degree of Basic Stage Students' Acquisition of Mathematical Concepts and Skills through Blended Learning: |b A Descriptive Survey from the Teachers' Perspective in Jerash Education Directorate | ||
| 260 | |a جرش |c 2023 | ||
| 300 | |a 1 - 63 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة جرش |f كلية العلوم التربوية |g الاردن |o 0176 | ||
| 653 | |a التعلم المدمج |a مادة الرياضيات |a المفاهيم الرياضية |a المهارات الأساسية |a طلبة المرحلة الأساسية | ||
| 700 | |a الجرايدة، يوسف أحمد |g Al-Jaraideh, Yousef Ahmad |e مشرف |9 350065 | ||
| 856 | |u 9802-017-004-0176-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-017-004-0176-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-017-004-0176-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-017-004-0176-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-017-004-0176-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-017-004-0176-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-017-004-0176-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-017-004-0176-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-017-004-0176-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-017-004-0176-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-017-004-0176-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1403397 |d 1403397 | ||
عناصر مشابهة
-
درجة استخدام التعلم المدمج في تدريس الرياضيات من وجهة نظر معلمي قصبة السلط
بواسطة: إبراهيم، إيناس مشهور مصطفي منشور: (2023) -
درجة استخدام معلمي الرياضيات الاستراتيجية التعليم المتمازج في تدريس مبحث الرياضيات لطلاب المرحلة الأساسية في مدارس مديرية التربية والتعليم الطفيلة
بواسطة: القيسي، ساجدة حمد عطية منشور: (2023) -
مدى استخدام التعلم المدمج في تدريس مادة التربية الفنية في المرحلة الأساسية من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: ملكاوي، زين محمد عبدالرحمن منشور: (2021) -
واقع توظيف شبكات التواصل الاجتماعي في تحسين فعالية التعليم المدمج لمبحث اللغة الإنجليزية لدى طلبة المرحلة الأساسية من وجهة نظر معلميهم في مديرية التربية والتعليم للواء الأغوار الشمالية
بواسطة: تهتموني، دانا خالد عيد منشور: (2021) -
درجة امتلاك طلبة الصف السادس للمهارات اللغوية في ظل التعليم المدمج من وجهة نظر معلميهم في الأردن
بواسطة: طعامنة، أحمد علي محمود منشور: (2022)
