1اختر هذا السجل

معيقات التربية العملية من وجهة نظر طلبة كلية العلوم التربوية في جامعة جرش

المؤلف:	الجرايدة، يوسف أحمد
المصدر:	مجلة كلية التربية , ع 35, ج 3
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية
تاريخ:	2011
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	271 - 292
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

22

2اختر هذا السجل

أثر استخدام الحاسوب في تحصيل طلبة الصف السابع الأساسي في مبحث العلوم

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الجرايدة، يوسف أحمد
المصدر:	مجلة بحوث التربية النوعية , ع 24
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية النوعية
تاريخ:	2012
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	105 - 119
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة للتعرف على أثر استخدام الحاسوب على تحصيل طلبة الصف السابع الأساسي في مبحث العلوم في محافظة جرش للعام 2010/2011م. ولتحقيق هذا الهدف استخدام الباحثان تم استخدام المب... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

59

3اختر هذا السجل

واقع استخدام معلمى المرحلة الثانوية فى محافظة جرش لتقنية الإنترنت واتجاهات الطلبة نحوها

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Using Internet By Public Secondary School Teachers In Jaresh Governorate And Students’ Attitudes Toward It
المؤلف:	الجرايدة، يوسف أحمد
المصدر:	مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية , مج3, ع10
الناشر:	جامعة القدس المفتوحة
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	389 - 416
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى تعرف واقع استخدام معلمي المرحلة الثانوية في محافظة جرش لتقنية الإنترنت، واتجاهات الطلبة نحوها. تكونت عينة الدراسة من (120) معلماً ومعلمة يدرسون في المرحلة الثا... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

24

4اختر هذا السجل

مدى توافر معايير الجودة الخاصة بتقنيات التعليم فى الوسائل التعليمية المنتجة فى مدارس محافظة جرش

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الجرايدة، يوسف أحمد
المصدر:	جرش للبحوث والدراسات , مج15, ع2
الناشر:	جامعة جرش
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	291 - 305
المستخلص:	هدفت الدراسة للتعرف على مدى توافر معايير الجودة الخاصة بتقنيات التعليم في الوسائل التعليمية المنتجة في مدارس محافظة جرش. تكونت عينة الدراسة من (138) وسيلة تعليمة (73) منها وسائل غي... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

90

5اختر هذا السجل

أثر توظيف برمجة قائمة على التعلم المدمج في التحصيل الفوري والمؤجل لطلبة الصف العاشر الأساسي في مادة اللغة الإنجليزية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of Implementation of Instructional Aid Based on the Blended Learning on Immediate and Postponed Achievement of the Tenth Primary Grade Students in English Language Textbooks
المؤلف:	الجرايدة، يوسف أحمد
المصدر:	مؤتة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية , مج36, ع6
الناشر:	جامعة مؤتة
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	99 - 128
المستخلص:	هدفت الدراسة التعرف إلى أثر توظيف برمجية قائمة على التعلم المدمج في التحصيل الفوري والمؤجل لطلبة الصف العاشر الأساسي في مادة اللغة الإنجليزية. تكونت عينة الدراسة من (91) طالبا وطال... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

36

6اختر هذا السجل

أثر استخدام الوسائط المتعددة التفاعلية في تعلم أحكام التلاوة المتقدمة لدى طلبة المراكز الصيفية بمحافظة جرش واتجاهاتهم نحوها...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Impact Of Using Interactive Multimedia In Learning Advanced Level Of Recitation Rules Among Students Of Summer Center In Jarash Governorate And Their Attitudes Toward Them
المؤلف:	أبو شريخ، شاهر ذيب
المصدر:	المجلة الفلسطينية للتعليم المفتوح والتعلم الإلكتروني , مج6, ع11
الناشر:	جامعة القدس المفتوحة
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	99 - 115
المستخلص:	هدفت الدراسة التعرف على أثر استخدام الوسائط المتعددة التفاعلية في تعلم أحكام التلاوة المتقدمة لدى طلبة المراكز الصيفية بمحافظة جرش واتجاهاتهم نحوها، وتكونت عينة الدراسة من (266) طا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

122

7اختر هذا السجل

واقع استخدام التعلم النقال في الممارسات التدريسية لأعضاء الهيئة التدريسية في جامعة جرش

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Using Mobile Learning in Teaching Practices of Teaching Members at Jarash University
المؤلف:	خصاونه، عبدالله خزاعي
تاريخ:	2018
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة جرش
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة التعرف على واقع استخدام التعلم النقال في الممارسات التدريسية لأعضاء الهيئة التدريسية في جامعة جرش، كما هدفت التعرف إلى مستوى معرفة واقع استخدام أعضاء هيئة التدريس... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

813

8اختر هذا السجل

دور المعلمين في إكساب طلبة المرحلة الأساسية في لواء وادي السير للقٌيم الأخلاقية من وجهة نظرهم

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Role of Teachers in Providing the Students of the Basic Stage in the Wadi Al-Sir Brigade for Ethical Values
المؤلف:	العمايرة، مرام عبدالرحمن
تاريخ:	2018
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة جرش
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى معرفة "دور المعلمين في إكساب طلبة المرحلة الأساسية في لواء وادي السير للقيم الأخلاقية من وجهة نظرهم" ومعرفة ما إذا كان لمتغيرات الجنس والمؤهل العلمي وسنوات الخ... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

105

9اختر هذا السجل

معوقات تضمين مبحث الحاسوب للمرحلة الأساسية الدنيا في المدارس الحكومية في الأردن

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Obstacles to the inclusion of the computer Textbooks of the lower primary stage in public schools in Jordan
المؤلف:	الزغبي، زينب محمد
تاريخ:	2019
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة جرش
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية تعرف معوقات تضمين مبحث الحاسوب للمرحلة الأساسية الدنيا في المدارس الحكومية في الأردن، باستخدام المنهج الوصفي والمنهج التحليلي في الإجابة على تساؤلات الدراسة، م... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

151

10اختر هذا السجل

أثر استخدام طريقة التعليم المتمازج في تحصيل طلبة الصف الثالث الأساسي في مادة الرياضيات في محافظة جرش...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Using Blending E-Learning Method on Third Grade Students'Academic Achievement in Mathematics at Jerash Governorate
المؤلف:	الزعبي، ماجدة أحمد
تاريخ:	2018
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة جرش
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى الكشف عن أثر استخدام طريقة التعلم المتمازج في تحصيل طلبة الصف الثالث الأساسي في مادة الرياضيات في محافظة جرش، تكونت عينة الدراسة من طلبة الصف الثالث الأساسي في جم... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

268

11اختر هذا السجل

فاعلية استراتيجية التعلم المقلوب في اكتساب مفاهيم اللغة الإنجليزية لدى طلاب الصف التاسع الأساسي في محافظة إربد...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Flipped Classroom Strategy in Acquiring the Concepts of English Language for Ninth Graders in Irbid Governorate
المؤلف:	أحمد، إيمان هاني يعقوب السيد
تاريخ:	2019
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة جرش
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية التعرف إلى فاعلية استراتيجية التعلم المقلوب في اكتساب مفاهيم اللغة الإنجليزية لدى طلاب الصف التاسع الأساسي في محافظة أربد، ولتحقيق هدف الدراسة استخدمت الباحثة... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

251

12اختر هذا السجل

درجة توظيف تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في تدريس التربية الإسلامية في المرحلة الثانوية من وجهة المعلمين...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Degree of Implementation of Information and Communication Technology in Teaching Islamic Education at Secondary Stage from Teachers’ Views
المؤلف:	دغلس، جهاد حسن توفيق
تاريخ:	2020
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة جرش
المستخلص:	تهدف هذه الدراسة التعرف إلى درجة توظيف تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في تدريس التربية الإسلامية في المرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمين، وبلغت عينة الدراسة (65) معلما و (67) معلم... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

297

13اختر هذا السجل

واقع استخدام التعلم المدمج في تدريس اللغة الإنجليزية في المرحلة الأساسية من وجهة نظر المعلمين

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Status of Using the Blended Learning in Teaching English Language at the Basic Stage from the Teachers’ Point of View
المؤلف:	سماوي، رانيا راتب عيسى
تاريخ:	2017
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة جرش
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على واقع استخدام التعلم المدمج في تدريس اللغة الإنجليزية في المرحلة الأساسية من وجهة نظر المعلمين، حيث اتبعت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، الذي يت... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

702

14اختر هذا السجل

تقويم كتاب اللغة الإنجليزية للصف الثاني الثانوي "المنهاج الجديد" من وجهة نظر المعلمين في محافظة عجلون...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Evaluation of English Language for 2nd Secondary Grade " New curriculum " from the Teachers Perspective at Ajloun Governorate
المؤلف:	القضاة، ياسر أحمد علي
تاريخ:	2017
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة جرش
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى تقويم كتاب اللغة الإنجليزية للصف الثاني الثانوي "المنهاج الجديد" من وجهة نظر المعلمين في محافظة عجلون. والتعرف على مستوى تقييم معلمي اللغة الإنجليزية لمنهاج اللغة... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

351

15اختر هذا السجل

درجة استخدام معلمي الصفوف الأساسية الثلاثة الأولى في محافظة عجلون لتكنولوجيا التعليم ومعوقات استخدامها من وجهة نظرهم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Degree and Cnstraints of Using Educational Technology in the First Three Basic Classes by Teachers in Ajloun Governorate from their Point of View
المؤلف:	القضاة، أميمة سمير محمد
تاريخ:	2017
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة جرش
المستخلص:	هدفت الدراسة التعرف إلى درجة استخدام معلمي الصفوف الأساسية الثلاثة الأولى في محافظة عجلون لتكنولوجيا التعليم ومعوقات استخدامها من وجهة نظرهم. ومدى تأثر ذلك بمتغيرات الخبرة والجنس،... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

161

16اختر هذا السجل

درجة وعي معلمي مبحث الفيزياء للمرحلة الأساسية العليا في مديرية تربية وتعليم دير علا بمعايير العلوم للجيل القادم "NGSS" من وجهة نظرهم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Degree of Awareness of Physics Teachers for the Upper Basic Stage in the Directorate of Education of Deir Alla of the Science Standards for the Next Generation "NGSS" from their Point of View
المؤلف:	البلاونة، عبدالله سعد حسن
تاريخ:	2022
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة جرش
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

69

17اختر هذا السجل

درجة امتلاك طلبة المرحلة الأساسية لمهارات التحدث والتعبير الكتابي من وجهة نظر معلمي اللغة العربية في مديرية تربية لواء دير علا...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Degree to which Students of the Basic Stage Possess Speaking and Written Expression Skills from the Point of View of Arabic Language Teachers in Deir Alla District
المؤلف:	الياسين، محمد أحمد عبدالرحمن
تاريخ:	2022
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة جرش
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

43

18اختر هذا السجل

درجة رضا معلمات رياض الأطفال في محافظة جرش عن التفاعل الأسري في ظل التعلم المدمج من وجهة نظرهن في محافظة جرش...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Degree of Satisfaction of Kindergarten Teachers in Jerash Governorate about Family Interaction in Light of the Blended Learning from their Point of View in Jerash Governorate
المؤلف:	الصمادي، آيات عبدالرحمن أحمد
تاريخ:	2022
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة جرش
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

98

19اختر هذا السجل

درجة رضا معلمي مبحث الرياضيات عن توظيف استراتيجية التعلم المدمج في تدريس مبحث الرياضيات التطبيقية لطلبة المرحلة الأساسية العليا في مديرية تربية وتعليم محافظة جرش...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Degree of Satisfaction of Mathematics Teachers about Employing a Blended Learning Strategy in Teaching Applied Mathematics to Students of the Upper Basic Stage in the Directorate of Education in Jerash Governorate
المؤلف:	الزعبي، حذيفة عيسى إبراهيم
تاريخ:	2022
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة جرش
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

70

20اختر هذا السجل

درجة استخدام معلمي اللغة الإنجليزية للمواد الأصلية في تعزيز مهارة المحادثة لدى طلبة المرحلة الأساسية في محافظة عجلون من وجهة نظر المعلمين أنفسهم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Degree of English Language Teachers’ Use of Authentic Materials in Enhancing the Speaking Skill of Basic Stage Students in Ajloun Governorate from the Teachers’ Point of View
المؤلف:	عريقات، محمد زياد علي
تاريخ:	2022
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة جرش
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

22

عدد مرات التحميل

59

عدد مرات التحميل

24

عدد مرات التحميل

90

عدد مرات التحميل

36

عدد مرات التحميل

122

عدد مرات التحميل

813

عدد مرات التحميل

105

عدد مرات التحميل

151

عدد مرات التحميل

268

عدد مرات التحميل

251

عدد مرات التحميل

297

عدد مرات التحميل

702

عدد مرات التحميل

351

عدد مرات التحميل

161

عدد مرات التحميل

69

عدد مرات التحميل

43

عدد مرات التحميل

98

عدد مرات التحميل

70

عدد مرات التحميل

31

دليل المستخدم

دليل الفيديو