ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







اليقظة العقلية كمتغير وسيط في العلاقة بين الضغوط النفسية المدركة وفاعلية الذات لدى أمهات أطفال فرط النشاط وتشتت الانتباه "ADHD"

العنوان بلغة أخرى: Mindfulness as a Mediating Variable in the Relationship between Perceived Psychological Stress and Self-Efficacy among Mothers of ADHD Children
المصدر: دراسات نفسية
الناشر: رابطة الاخصائيين النفسيين المصرية ( رأنم )
المؤلف الرئيسي: جلال، محمد عيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Jalal, Mohammed Eid
المجلد/العدد: مج32, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يوليو
الصفحات: 419 - 504
ISSN: 1110-2896
رقم MD: 1403484
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
اليقظة العقلية | الضغوط النفسية | فاعلية الذات | اضطرابات تشتت الانتباه المصحوب بفرط النشاط | Mindfulness | Psychological Stress | Self-Efficacy | ADHD
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

143

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن طبيعة العلاقة بين الضغوط النفسية المدركة وفاعلية الذات لدي أمهات الأطفال ذوي اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه، والكشف عن دور اليقظة العقلية كمتغير وسيط بين الضغوط النفسية المدركة وفاعلية الذات لدى أمهات الأطفال ذوي اضطراب تشتت الانتباه والمصحوب بفرط النشاط، وقد تبنت الدراسة المنهج الوصفي (الارتباطي/ المقارن)، وتكونت عينة الدراسة من (۲۰۰) أم لأطفال ذوو اضطراب تشتت الانتباه والمصحوب بفرط النشاط، وقد تراوحت أعمارهن الزمنية ما بين ٢٥-٤٥ عام بمتوسط عمري (٣٣,٤)؛ وانحراف معياري قدره (۲,۳). وقد استخدم الباحث مقاييس الدراسة وهي مقياس اليقظة العقلية (إعداد: الباحث)، ومقياس الضغوط النفسية (إعداد: شقير، ۲۰۰۱)، ومقياس فاعلية الذات (إعداد: العدل، ۲۰۰۸)، وبعد تحليل بيانات الدراسة إحصائياً باستخدام معامل ارتباط بيرسون واختبارات T. test. توصلت الدراسة إلى نتائج تشير إلى ارتباط الضغوط النفسية سلبياً بفاعلية الذات المدركة لدى أمهات الأطفال ذوو اضطراب تشتت الانتباه المصحوب فرط النشاط، كما توجد علاقة ارتباطية دالة إحصائيا عند مستوي دلالة (٠,٠٠١) بين اليقظة العقلية وفاعلية الذات لدي عينة الدراسة، وكذلك وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات أمهات أطفال ADHD في اليقظة العقلية وفاعلية الذات، وذلك وفقاً للمستوى الاقتصادي، الاجتماعي - الثقافي للأسرة (مرتفع / منخفض) تجاه المستوي المرتفع، كما تبين أن اليقظة العقلية تعلب دورًا وسيطا هاما في العلاقة بين الضغوط النفسية المدركة وفاعلية الذات لدي أمهات الأطفال ذوي فرط الحركة وتشتت الانتباه ADHD، بينما تسهم اليقظة العقلية في التنبؤ بفاعلية الذات لدي أمهات الأطفال ذوي اضطراب تشتت الانتباه المصحوب بفرط النشاط ADHD

The study aimed to reveal the nature of the relationship between psychological stress and self efficacy in mothers of children with a common condition, attention, attention, mentality, mental stress, and self-efficacy in mothers of children, who shared attention and accompanied activity. The study adopted the descriptive approach (relational / comparative), and the study sample consisted of (200) mothers of children with attention deficit hyperactivity disorder, whose ages ranged from 25-45 years, with an average age of (33.4); and standard deviation defense (2.3). The researcher used the study's measures, which are the mental alertness scale (prepared by the scientific researcher), the pressure scale (prepared by: Zainab Choucair, 2001), and the self-efficacy scale (prepared by: Al Adl, 2008). After analyzing the data of the study statistically using Pearson's correlation coefficient and the T. test, the study found results indicating that psychological stress is negatively associated with perceived selfefficacy in mothers of children with attention deficit hyperactivity disorder, and there is a statistically significant correlation at the level of significance (0.001). There are statistically significant differences between the mean scores of mothers of ADHD children in mental alertness and self-efficacy, according to the economic, socio-cultural level of the family (high/low) towards the high level, It was also shown that mental alertness plays an important mediating role in the relationship between perceived stress and self-efficacy among mothers of children with ADHD, while mental alertness contributes to predicting self-efficacy among mothers of children with ADHD.

ISSN: 1110-2896