نمط سلطة معلم المرحلة الإعدادية في اليمن
| المصدر: | التربية المعاصرة |
|---|---|
| الناشر: | رابطة التربية الحديثة |
| المؤلف الرئيسي: | إبراهيم، محمود أبو زيد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | حيدر، عبداللطيف حسين (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | س 11 , ع 31 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1994
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 107 - 127 |
| رقم MD: | 14035 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
18
| البحث عن مساعدة: |
725575 |
|---|
عناصر مشابهة
-
المشكلات الدراسية لتلاميذ المرحلة الاعدادية في اليمن وعلاقتها بتحصيلهم في المواد الاجتماعية
بواسطة: نافع، سعيد عبده منشور: (1988) -
أثر وقت انتظار المعلم والمستوى الفكري للتساؤل في الفصل على تحصيل تلاميذ المدرسة الإعدادية للعلوم
بواسطة: سللام، صفية محمد أحمد منشور: (1990) -
واقع التربية العملية في مدارس التطبيق بالمرحلة الإعدادية في ضوء آراء الطلاب المعلمين بجامعة زمار: دراسة ميدانية
بواسطة: المعافا، محمد يحيى حسين منشور: (2000) -
التفضيلات المعرفية لدى معلمي العلوم بالمرحلة المتوسطة وعلاقتها بتحصيل التلاميذ وتفضيلاتهم المعرفية
بواسطة: الطنطاوي، رمضان عبدالحميد محمد منشور: (1994) -
اتجاهات الطلبة وأولياء أمورهم والمعلمين نحو استخدام العقاب في المدارس الحكومية
بواسطة: أبو صباح، قاسم محمد محمود منشور: (1997)
