ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة ممارسة أعضاء هيئة التدريس...>الوصف

درجة ممارسة أعضاء هيئة التدريس في جامعة جيجل لعمليات إدارة المعرفة من وجهة نظرهم: دراسة ميدانية بجامعة محمد الصديق بن يحي-جيجل

العنوان بلغة أخرى: The Degree to Which Faculty Members at Jijel University Practice Knowledge Management Processes from Their Point of View: A Field Study at Mohammed Seddik Ben Yahia University -Jijel
المصدر: المجلة الجزائرية للأبحاث والدراسات
الناشر: جامعة محمد الصديق بن يحيى جيجل
المؤلف الرئيسي: زاغ، سلمى (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Zagh, Selma
مؤلفين آخرين: مجيدر، بلال (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج6, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: جويلية
الصفحات: 599 - 616
ISSN: 2602-5663
رقم MD: 1403525
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
التكنولوجيا الحديثة | المؤسسات التعليمية | الثورة المعلوماتية | الانفجار المعرفي
كلمات المؤلف المفتاحية:
إدارة المعرفة | عمليات إدارة المعرفة | ممارسة | أعضاء هيئة التدريس | جامعة جيجل | Knowledge Management | Knowledge Management Processes | Practice | Faculty Members | Jijel University
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على درجة ممارسة أعضاء هيئة التدريس في جامعة جيجل لعمليات إدارة المعرفة من وجهة نظرهم، حيث تم استخدام المنهج الوصفي وتم الاعتماد على الاستبانة لجمع البيانات تكونت من (40) عبارة وزعت على (112) عضو من أعضاء هيئة التدريس في جامعة جيجل. وتوصلت الدراسة إلى أن: - درجة ممارسة أعضاء هيئة التدريس في جامعة جيجل لعمليات إدارة المعرفة ككل عالية. - درجة ممارسة أعضاء هيئة التدريس في جامعة جيجل لكل عملية من العمليات الفرعية (تخزين المعرفة، توزيعها وتطبيقها) عالية، وجاءت درجة ممارستهم لعملية توليد المعرفة عالية جدا.

The current study aimed to identify the degree to which faculty members at Jijel University Practice Knowledge Management Processes from their point of view. Where the descriptive approach was used and the questionnaire for data collection consisted of (40) statements distributed to (112) members of the teaching staff at Jijel University. The study reached the following results: - The degree to which faculty members at Jijel University practice Knowledge Management Processes from their point of view is high. - the dgree of their practice for each of the sub- processes (knowledge storage, distribution and application) was high, while the degree of their practice for the process of knowledge generation was very high.
ISSN: 2602-5663

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.