ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تنقية المعرفة لدى أطفال الروضة...>الوصف

تنقية المعرفة لدى أطفال الروضة

العنوان بلغة أخرى: Knowledge Purification of Kindergarten Children
المصدر: مجلة كلية التربية للبنات
الناشر: جامعة بغداد - كلية التربية للبنات
المؤلف الرئيسي: شعلان، منار منتصر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Shaalaan, Manar Muntasser
مؤلفين آخرين: على، ألطاف ياسين خضر (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج34, ع2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يونيو
الصفحات: 62 - 75
ISSN: 1680-8738
رقم MD: 1403807
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الطفولة المبكرة | التنشئة الاجتماعية | أطفال الروضة | التحصيل الدراسي
كلمات المؤلف المفتاحية:
تنقية المعرفة | طفل الروضة | معرفة | Knowledge Purification | Kindergarten Children | Knowledge
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهتم البحث بمشكلة تنقية المعرفة لدى أطفال الروضة من خلال التحقق من أهدافه تعرف تنقية المعرفة لدى أطفال الروضة والفروق بين أطفال الروضة والتمهيدي في متغير تنقية المعرفة والفروق بين الذكور والإناث في متغير تنقية المعرفة وقد شمل مجتمع البحث أطفال الرياض الحكومية والأهلية في محافظة بغداد بجانبيها الكرخ والرصافة للمديريات الستة للعام الدراسي ۲۰۲۲ - ۲۰۲۳ وبعد إعداد اختبار تنقية المعرفة حسب الخطوات العلمية لبناء الاختبارات وبعد عرض الاختبار على مجموعة من الخبراء المتخصصين في مجال رياض الأطفال لبيان صلاحية فقرات الاختبار فضلا عن حساب تمييز وصعوبة الفقرات وثبات الاختبار بطريقة كيودر ريتشاردستون وقد تكون اختبار تنقية المعرفة بصيغته النهائية من ١٣ فقرة وبديلين هما نعم، لا وبدرجات، إذ بلغت أعلى درجة للاختبار ١٣ وأقل درجة صفر وبوسط فرضي 6.5 وتم تطبيق الاختبار على عينة من ٤٠٠ طفلاً من أطفال الرياض الحكومية والأهلية اختيروا بالطريقة العشوائية البسيطة وكانت النتائج أنه يمتلك الأطفال تنقية معرفة بدرجة جيدة، وإن لا فروق بين أطفال الروضة والتمهيدي في متغير تنقية المعرفة، لا فروق بين الأطفال الذكور والإناث في متغير تنقية المعرفة ثم أوصت الباحثتان بعدد من التوصيات والمقترحات منها: 1- اهتمام وزارة التربية باعتماد الروضات خبرات علمية مفيدة للطفل كي يكون انتقاء المعرفة بأفضل صورة ممكنة. 2 - علاقة تنقية المعرفة بالتحصيل الدراسي للوالدين لدى طفل الروضة

The research is concerned with the problems of knowledge purification of kindergarten children by verifying its aims, identifying of knowledge purification among the first level of kindergarten children and the second level of kindergarten children, and the differences between the males and females in the variable of knowledge purification. The research community included the children in the state and private kindergartens in Baghdad governorate, on its two sides, Karkh and Rusafa, for the six districts for the academic year 2022-2023. After making the knowledge purification test according to the scientific steps of test constructions, the test has been presented to a group of experts specialized in the field of kindergarten to ascertain the validity of the test items and to calculate the discrimination, the items difficulty, and the test stability according to Kuder Richardson. The final form of the knowledge purification test consists of 13 items of two alternatives Yes, No with scores 1-0 that the highest score for the test is 13 and the lowest score is zero with a hypothetical medium of 6.5. Fnally, the test was applied to a sample of 400 children from state and private kindergartens who were selected randomly. The results were that the children have a good degree of knowledge purification, there is no differences between the first level of kindergarten children and the second level of kindergarten children and no differences between males and females in the knowledge purification variable. Then the two researchers put forwards a number of recommendations and suggestions: 1. The Iraqi Ministry of Education should be interested in adopting the useful scientific experiences for the child in the kindergartens, so that the knowledge purification is selected in a best possible way. 2. There should be a relationship between the knowledge purification and the academic achievement of the kindergarten child parents.
ISSN: 1680-8738

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.