LEADER |
02693nam a2200229 4500 |
001 |
2153759 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a حلمى، بسمة بنت عبدالعزيز محمد
|q Helmi, Basmah bint Abdulaziz Mohammed
|e مؤلف
|9 585513
|
245 |
|
|
|a خبرات الإساءة في مرحلة الطفولة لدى عينة من الشباب في مدينتي الرياض وجدة
|
260 |
|
|
|b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
|c 2023
|g أبريل
|
300 |
|
|
|a 319 - 346
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى تعرف خبرات الإساءة في مرحلة الطفولة لدى عينة من الشباب في مدينتي الرياض وجدة، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدمت الباحثة المنهج الوصفي المقارن، ومقياس (خبرات الإساءة في مرحلة الطفولة إعداد الباحثة)، وتكونت عينة الدراسة من (424) شابا من الذكور والإناث في مدينتي الرياض وجدة. وبتحليل النتائج توصلت الدراسة إلى أن أكثر أبعاد الإساءة انتشارا لدى عينة الشباب في مدينتي الرياض وجدة حسب درجات المتوسطات الحسابية جاءت بالترتيب التالي (الإساءة الجسدية بالمرتبة الأولى، ثم الإساءة النفسية، ثم الإهمال ثم الإساءة الجنسية في المرتبة الأخيرة، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) في الدرجة الكلية لخبرات الإساءة في مرحلة الطفولة يعزى لمتغيري (النوع والمكان)، وفي ضوء النتائج التي تم التوصل إليها، قدمت الباحثة العديد من التوصيات والاقتراحات.
|
653 |
|
|
|a مرحلة الطفولة
|a أشكال الإساءة
|a الإيذاء النفسي
|a الرياض
|a جدة
|
692 |
|
|
|a خبرات الإساءة في مرحلة الطفولة
|a الشباب
|a الرياض
|a جدة
|
700 |
|
|
|a حميد الدين، رضية بنت محمد بن المحسن
|g Hamid Al-Dien, Radiah Mohamed Al-Mohsen
|e م. مشارك
|9 216577
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 037
|e Journal Educational Sciences
|f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ
|l 002
|m مج31, ع2
|o 0131
|s العلوم التربوية
|v 031
|x 1110-7847
|
856 |
|
|
|u 0131-031-002-037.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1404146
|d 1404146
|