| LEADER |
04516nam a2200229 4500 |
| 001 |
2153894 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الصانع، منى محمد علي
|g Alsani, Mona Mohammed Ali
|e مؤلف
|9 131874
|
| 245 |
|
|
|a دلائل التربية الإيمانية للأبناء في تحقيق ثواب المؤمنين الذين لا خوف عليهم ولا هم يحزنون
|
| 246 |
|
|
|a Signs of Faith Education of Children in Achieving the Reward of the Believers who no Fear will there be Concerning them, Nor will they Grieve
|
| 260 |
|
|
|b جامعة سوهاج - كلية التربية
|c 2023
|g أغسطس
|
| 300 |
|
|
|a 779 - 815
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي إلى التعرف على الإطار المنهجي لزمرة المؤمنين الذين لا خوف عليهم ولا هم يحزنون، والتعرف على الإطار الفكري والفلسفي للتربية الإيمانية للأبناء، وأساليب تنمية هذه التربية، ومن ثم التعرف على المحتوى المنهجي لتلك التربية، ورصد دلائل التربية الإيمانية لزمرة الذين لا خوف عليهم ولا هم يحزنون في تحقيق ثوابهم، وتقديم تصور مقترح لتفعيل دور التربية الإيمانية للأبناء في تحقيق ثواب الذين لا خوف عليهم ولا هم يحزنون، واستخدم المنهج الوصفي التحليلي لدراسة الأوصاف والخصائص التي تمثلت في زمرة الذين لا خوف عليهم ولا هم يحزنون، وتحليل أقوال المفسرين عند تفسيرهم للآيات التي جاء فيها ذكرهم، وكذلك استُخدم المنهج الاستنباطي للوصول إلى الدلالات الإيمانية التعبدية في آيات الذين لا خوف عليهم ولا هم يحزنون، ولتذكير الفرد المسلم بالثوابت الإيمانية الإسلامية والتي جاءت بها زمرة الذين لا خوف عليهم ولا هم يحزنون؛ فيستعين بها في سيره إلى الله عز وجل. وتوصل البحث إلى بعض النتائج، والتي منها: ضرورة تعريف المجتمع المسلم بهذه الزمرة (الذين لا خوف عليهم ولا هم يحزنون) للتحلي ببواطنهم وصفاتهم القلبية وما ينعكس من ذلك تباعًا على جوارحهم.
|b The present study aims to identify the methodological framework for the group of believers who no fear will there be concerning them, nor will they grieve. It determines the intellectual and philosophical framework and development method of faith education for students, defines their methodological content, and highlights the signs of faith education for that group of believers. Furthermore, it makes a proposal for activating the role of faith education for children to attain the reward who no fear will there be concerning them, nor will they grieve. The study adopted the descriptive analytical approach to study the features and characteristics of who no fear will there be concerning them, nor will they grieve and analyze the opinions of interpreters when interpreting the verses that mention this group. It employed the deductive approach to deduce the worship faith signs and remind the Muslims of the Islamic faith fundamentals of that group to be employed in the path to Allah. The results highlighted the need to introduce that group (who no fear will there be concerning them, nor will they grieve) to the Muslim community to enjoy their innate features that shall be shown in their senses.
|
| 653 |
|
|
|a الشريعة الإسلامية
|a التربية الإيمانية
|a أساليب التنمية
|a الأمن الأسري
|
| 692 |
|
|
|a دلائل التربية الإيمانية
|a تربية الأبناء
|a الذين لا خوف عليهم ولا هم يحزنون
|b Signs of Faith Education
|b Children Education
|b Those who no Fear will there be Concerning them, Nor will they Grieve
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 010
|e Journal of Education
|f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ
|l 112
|m ج112
|o 0045
|s المجلة التربوية
|v 000
|x 1687-2649
|
| 856 |
|
|
|u 0045-000-112-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1404315
|d 1404315
|
