ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تصور مقترح لتطبيق إدارة رأس ال...>الوصف

تصور مقترح لتطبيق إدارة رأس المال الفكري لتحقيق الميزة التنافسية في مدارس التعليم الأساسي بمحافظة أسيوط: دراسة ميدانية

المصدر: المجلة التربوية لتعليم الكبار
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية - مركز تعليم الكبار
المؤلف الرئيسي: حمور، مريم زكريا ميخائيل (مؤلف)
مؤلفين آخرين: جاد الله، باسم سليمان صالح (مشرف) , القصيري، عبده محمد عبده (مشرف)
المجلد/العدد: مج5, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يناير
الصفحات: 198 - 222
رقم MD: 1404354
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المؤسسات التعليمية | الأنظمة الإدارية | إدارة رأس المال الفكري | الميزة التنافسية | مصر
كلمات المؤلف المفتاحية:
رأس المال الفكري | الميزة التنافسية | التعليم الأساسي | Intellectual Capital | Competitive Advantage | Basic Education
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

77

حفظ في:
المستخلص: استهدف البحث تحديد متطلبات تطبيق إدارة رأس المال الفكري بمدارس التعليم الأساسي بمحافظة أسيوط، ووضع تصور مقترح لتطبيق إدارة رأس المال الفكري، وذلك لتحقيق الميزة التنافسية لهذه المدارس، واستخدم البحث المنهج الوصفي لمناسبته لطبيعة البحث وأهدافه، واستعان باستبانة تم تطبيقها على عينة من مديري مدارس التعليم الأساسي بمحافظة أسيوط بلغت (٢٦٠) مديرا، وعينة من معلمى مدارس التعليم الأساسي بمحافظة أسيوط بلغت (۸۰۰) معلما. وقد توصل البحث إلى أن تحقق المتطلبات البشرية لإدارة رأس المال الفكري بمدارس التعليم الأساسي بمحافظة أسيوط جاء بدرجة متوسطة، ويليها في الترتيب الثاني كلا من المتطلبات التنظيمية والمتطلبات المادية حيث جاءت بدرجة ضعيفة.

The study aimed to determine the requirements for the application of intellectual capital management in basic education schools in Assiut Governorate, and to develop a proposed vision for the application of intellectual capital management, in order to achieve the competitive advantage of these schools. Basic education schools in Assiut governorate amounted to (260) principals, and a sample of teachers in basic education schools in Assiut governorate amounted to (800) teachers. The study concluded that the human requirements for the management of intellectual capital in basic education schools in Assiut Governorate were met in a medium degree, followed by in the second place both organizational requirements and physical requirements, which came in a weak degree.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.