| LEADER |
04257nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2154118 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a المنديلي، علي حيدر عامر
|e مؤلف
|9 743017
|
| 245 |
|
|
|a دور القيم الأخلاقية في الحفاظ على المسؤولية المجتمعية من منظور التربية الإسلامية
|
| 246 |
|
|
|a The Role of Moral Values in Maintaining Social Responsibility from the Perspective of Islamic Education
|
| 260 |
|
|
|b جامعة سوهاج - كلية التربية
|c 2023
|g أغسطس
|
| 300 |
|
|
|a 133 - 167
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث الحالي إلى معرفة الواقع الفعلي والأساسي للقيم ودورها في الحث على المسؤولية المجتمعية داخل المجتمع وكيفية مواجهة الأفراد للمسؤولية المجتمعية من خلال قيمهم ثم يأتي بعد ذلك التعرف على العقبات التي تؤثر على نشر المسؤولية المجتمعية على الأفراد والمجتمع، ثم تطرق البحث للبحث لدور القيم في الحفاظ على المسؤولية المجتمعية من منظور التربية الإسلامية والدور الهام والفعلي بين التربية الإسلامية واهتمامها الكبير في نشر القيم لأنها ذو أهمية عظيمة في ترابط المجتمع وتكاتفه ونشر المحبة بين أفراده والمسؤولية المجتمعية مسؤولية عامة للأفراد والمؤسسات ككل، واستخدم الباحث المنهج الاستنباطي خلال بحثه حيث بين دور القيم وما تقوم به من دور رئيسي في توجيه المسؤولية المجتمعية من خلال المنظور التربوي الإسلامي، وتوصل الباحث من خلا نتائجه للبحث أن للقيم دور كبير في تقدم المجتمعات وأنها تنتج لنا المواطن الصالح ويستلزم مشاركة كافة مؤسسات المجتمع وأفراده في نشرها والحفاظ عليها حتى تستمر مع الأجيال القادمة.
|b The current research aims to find out the actual and basic reality of values and their role in inducing social responsibility within society and how to face. Individuals are responsible for social responsibility through their values and then comes the identification of obstacles that affect the dissemination of social responsibility on. The research then touched upon the role of values in maintaining social responsibility from the perspective of Islamic education and the important role. The actual difference between Islamic education and its great interest in spreading values is that it is of great importance in the cohesion and solidarity of society and the spread of love among its members. Social responsibility is a general responsibility of individuals and institutions, and the researcher used the deductive approach during his research, where between the role of values and it plays a major role in guiding social responsibility through the Islamic educational perspective, and the researcher concluded from his research results that. Values have a great role in the progress of societies, and they produce a good citizen for us and require the participation of all institutions and members of society in spreading and preserving them. So that it will continue with future generations.
|
| 653 |
|
|
|a المجتمعات الإنسانية
|a المسؤولية الاجتماعية
|a القيم الأخلاقية
|a التربية الإسلامية
|
| 692 |
|
|
|a القيم
|a المسؤولية المجتمعية
|a التربية الإسلامية
|b Values
|b Social Responsibility
|b The Islamic Education
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 004
|f Šabāb Al-Bāḥiṯīn fi Al-ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ
|l 017
|m ع17
|o 2046
|s مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية
|v 000
|x 2682-2989
|
| 856 |
|
|
|u 2046-000-017-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1404546
|d 1404546
|
