تصورات الطلاب المتخرجين عن مدى إسهام برامج كلية التربية بجامعة صنعاء في إكسابهم الكفايات اللازمة للمعلم

المصدر:	التربية المعاصرة
الناشر:	رابطة التربية الحديثة
المؤلف الرئيسي:	مطهر، محمد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Mottahar, Mohammed Mohammed
مؤلفين آخرين:	الصوفي، محمد عبدالله قائد (م. مشارك)
المجلد/العدد:	س 11 , ع 31
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	1994
الشهر:	مارس
الصفحات:	165 - 198
رقم MD:	14046
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	المعلمون \| الجامعات \| كليات التربية \| التعليم الجامعي \| خريجو كليات التربية \| المهارات التدريسية \| إعداد المعلمين \| الطلاب المعلمون \| طرق التدريس \| التقييم التربوي \| الأهداف التعليمية \| البحوث التربوية \| إدارة الفصل \| الوسائل التعليمية \| العلاقات الإنسانية \| الفروق الفردية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

26

LEADER	01480nam a22002177a 4500
001	0305600
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 317310 \|a مطهر، محمد محمد \|g Al-Mottahar, Mohammed Mohammed \|e مؤلف
245		\|a تصورات الطلاب المتخرجين عن مدى إسهام برامج كلية التربية بجامعة صنعاء في إكسابهم الكفايات اللازمة للمعلم
260		\|b رابطة التربية الحديثة \|c 1994 \|g مارس
300		\|a 165 - 198
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 17741 \|a 2292 \|a 5366 \|a 36116 \|a 14495
653		\|a المعلمون \|a الجامعات \|a كليات التربية \|a التعليم الجامعي \|a خريجو كليات التربية \|a المهارات التدريسية \|a إعداد المعلمين \|a الطلاب المعلمون \|a طرق التدريس \|a التقييم التربوي \|a الأهداف التعليمية \|a البحوث التربوية \|a إدارة الفصل \|a الوسائل التعليمية \|a العلاقات الإنسانية \|a الفروق الفردية
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 007 \|l 031 \|m س 11 , ع 31 \|o 0036 \|s التربية المعاصرة \|t Modern Education \|v 011
700		\|9 134014 \|a الصوفي، محمد عبدالله قائد \|e م. مشارك
856		\|u 0036-011-031-007.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 30993405 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 14046 \|d 14046