| LEADER |
06323nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2154198 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a سالم، إيمان أسامة محمد
|g Salem, Eman Osama Mohamed
|e مؤلف
|9 743063
|
| 245 |
|
|
|a حكايات الأطفال الخيالية بين الرسوم التوضيحية والرؤى الفنية المفاهيمية للسرد القصصي
|
| 246 |
|
|
|a Children’s Fairy Tales between Illustrations and Conceptual Art Visions of Storytelling
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية العربية للحضارة والفنون الإسلامية
|c 2023
|g سبتمبر
|m 1445
|
| 300 |
|
|
|a 242 - 267
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تشكل حكايات الأطفال الخيالية أولى خطوات التعلم من خلال الترفيه فسرد القصص الخيالية للأطفال، يحفز على كثير من الأفكار والدروس والأخلاق، ويثير الإبداع والوعي المبكر لديهم. ولتلك الحكايات الخيالية باع وتاريخ متأصل في التراث الشعبي وأساطير كثير من البلدان منذ عدة عصور، إلا أنها تعرضت في العقود الماضية لتغيرات أدبية تتعلق برؤية ومخيلة كل كاتب وكل زمن. ثم يأتي دور الرسوم التوضيحية للإعلاء من القيمة الفنية للقصة، وإحالتها إلى عوالم مرئية تساعد القارئ على تخيل الأحداث والتعايش مع أبطالها. ومع تغير مقومات العصر الحديث، واتجاه الأطفال نحو التكنولوجيا في جميع النواحي، واعتمادهم الكبير عليها كمصدر للتعلم والاستمتاع، زاد الاحتياج لابتكار أساليب وأشكال جديدة لعملية السرد القصصي، لتقليص الفجوة بين الطفل والقراءة. يدور هذا البحث حول إبداع الرسوم التوضيحية للسرد القصصي وتطورها، وظهور اتجاهات وأساليب وتقنيات فنية جديدة بجانب الأساليب الفنية الكلاسيكية، وذلك في مجال قصص الأطفال بشكل رئيسي بعد رصد موجز الذروة نجاحه في العصر الذهبي. ودراسة تطور هذا الفن جنبا إلى جنب مع تطور الحركات الفنية، حيث ارتبطت بعض أساليب السرد القصصي في العصر الحالي بالفنون المفاهيمية المعاصرة وفنون ما بعد الحداثة. وجاء اهتمام الفنانين الشغوفين بقصص الأطفال الخيالية بإعادة تقديم رؤى فنية جديدة لهذه القصص في أعمال ثنائية وثلاثية الأبعاد، كالنحت والتجهيز في الفراغ وفن الجسد والفن التفاعلي وغيرها. يمكننا مشاهدة هذه الأعمال في عدد من المعارض والمتاحف العامة والمتخصصة في مجال فنون الطفل. يقدم هذا البحث دراسة تحليلية في تطور سرد حكايات الأطفال الخيالية كمثير إبداعي لأعمال الفنانين المعاصرين من خلال تطور حركة الفن، للوصول إلى سمات التجديد في مجال السرد البصري وبخاصة المرتبط بحكايات الأطفال الخيالية، والمتوارثة في الذاكرة الجمعية والوقوف على الدور الثقافي المتاحف الفن الخاصة بالطفل في التواصل بينه وبين الأعمال المفاهيمية المعاصرة للسرد القصصي.
|b Children's fairy tales are the first steps of learning through entertainment. Storytelling stimulates morality, creativity, and early awareness. Then comes the role of illustrations to raise the value of the story, and refer it to visual worlds, and helping the reader to imagine events and coexist with their heroes. However with the change of the elements of the modern era, and children’s tendency towards technology, and their great dependence on it as a source of learning and enjoyment, the need increased to search for new methods to reduce the gap between the child and reading, and to emphasize the role of the artist in imagining the story through the artworks accompanying the text. This research revolves around the art of illustrations, that has developed in recent years, and the emergence of new artistic trends, styles and techniques in addition to the classic style of presenting children's stories, some of which were associated with conceptual arts and postmodern arts. Artists who are passionate about children's fairy tales have been interested in re-presenting new visions for these two-dimensional and three-dimensional stories, we can see these works in exhibitions and public and specialized children's art museums. This research presents an analytical study in the development of telling children’s fairy tales as a creative stimulus for the works of contemporary artists through the development of art movement, to reach the features of renewal in the field of visual storytelling, and the cultural role of art museums in the communication between children and contemporary conceptual works of storytelling.
|
| 653 |
|
|
|a قصص الأطفال
|a الرسومات التوضيحية
|a الحكايات الخيالية
|a الأساليب السردية
|
| 692 |
|
|
|a الحكايات الخيالية
|a الرسوم التوضيحية
|a الفن المفاهيمي
|a السرد القصصي
|b Fairy Tales
|b Illustrations
|b Conceptual Art
|b Storytelling
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 فنون
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Art
|c 012
|e Journal of Architecture, Arts and Humanistic Science
|f Maǧallaẗ al-Ǧam’iyyaẗ al-ʿarabiyyaẗ lil-Ḥaḍārh wa al-Funūn al-islāmiyyaẗ
|l 041
|m ع41
|o 1912
|s مجلة العمارة والفنون والعلوم الإنسانية
|v 000
|x 2356-9654
|
| 856 |
|
|
|u 1912-000-041-012.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1404629
|d 1404629
|
