ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية برنامج إرشادي معرفي سلو...>الوصف

فعالية برنامج إرشادي معرفي سلوكي لخفض أعراض اضطراب توهم المرض لدى معلمي التربية الخاصة

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Cognitive-Behavioral Counseling Program to Reduce Hypochondriac Symptoms for Special Education Teachers
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عليوة، سهام علي عبدالغفار (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Eliwa, Seham Ali Abd-Elghfar
مؤلفين آخرين: السماحي، فريدة عبدالغني (م. مشارك) , الجندي، المعتصم بالله فوزي أمين (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع109
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الصفحات: 91 - 109
ISSN: 2535-2180
رقم MD: 1404779
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
اضطراب توهم المرض | البرامج الإرشادية | الصحة النفسية
كلمات المؤلف المفتاحية:
البرنامج الإرشادي | اضطراب توهم المرض | قلق الصحة | Counseling Program | Hypochondriasis | Health Anxiety
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

59

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على فعالية برنامج إرشادي معرفي سلوكي لخفض أعراض اضطراب توهم المرض لدى معلمي التربية الخاصة، واستمرار فعالية البرنامج بعد فترة المتابعة لدى عينة قوامها (۱۰) معلمًا ومعلمة (٤ ذكور - ٦ إناث) من معلمي مدارس التربية الخاصة بكفر الشيخ ممن تتراوح أعمارهم بين ( ٣٥ - ٥٠) عاما بمتوسط عمرى (٤٤) وانحراف معياري (5.27) وتم تقسيمهم إلى مجموعتين تجريبية (ن = ٥) وضابطة (ن = ٥)، واستخدمت الدراسة المقياس متعدد الأبعاد لسمات اضطراب توهم المرض إعداد سوزان لونجلى وديفيد واتسون وراسل نویس جونيور Susan L. Longley, David Watson & Russell Noyes Jr, 2005، (ترجمة الباحث)، وتوصلت الدراسة إلى فعالية البرنامج المعد في هذه الدراسة في خفض أعراض اضطراب توهم المرض لدى معلمي التربية الخاصة، وذلك من خلال المقارنة بين المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة والقياس القبلي والبعدي، وتوصلت الدراسة إلى فعالية البرنامج بعد فترة المتابعة.

The study aimed to identify the effectiveness of a cognitive-behavioral counseling program to reduce hypochondriac symptoms for special education teachers, and the continuation of the effectiveness of the program after the follow-up period for a sample of (10) male and female teachers (4 males - 6 females) from teachers of special education schools in Kafr El-Sheikh between the ages of (35-50) years, with an average age of (44) and a standard deviation (5.27). They were divided into two groups, an experimental group (n = 5) and a control group (n = 5). The study used The Multidimensional Inventory of Hypochondriacal Traits (MIHT) prepared by Susan L. Longley, David Watson & Russell Noyes Jr, 2005, (translated by the researcher). The study found the effectiveness of the program prepared in this study in reducing the hypochondriac symptoms for special education teachers, through a comparison between the experimental group and the control group and pre and post measurement. The study concluded the effectiveness of the program after the follow-up period.
ISSN: 2535-2180

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.