المصدر: | مجلة كلية التربية |
---|---|
الناشر: | جامعة كفر الشيخ - كلية التربية |
المؤلف الرئيسي: | الحميد، علياء بنت محمد بن إبراهيم (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | التويجري، أحمد بن محمد بن صعب (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | ع109 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2023
|
الصفحات: | 329 - 364 |
ISSN: |
2535-2180 |
رقم MD: | 1404861 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
المدخل القصصي | السيرة النبوية | محبة الرسول صلى الله عليه وسلم | رياض الأطفال
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى الكشف عن فاعلية وحدة مقترحة في السيرة النبوية قائمة على المدخل القصصي لتنمية محبة الرسول صلى الله عليه وسلم لدى أطفال الروضة؛ حيث استخدمت الباحثة المنهج التجريبي ذي التصميم شبه التجريبي من خلال استخدام تصميم المجموعة الواحدة؛ وتكونت عينة الدراسة من (۳۳) طفلا من روضة مواهب القصيم، وتم اختيار العينة بالطريقة القصدية. ولتحقيق هدف الدراسة واختبار فرضها قامت الباحثة بإعداد أدوات ومواد الدراسة التعليمية حيث تم بناء (مقياس محبة الرسول صلى الله عليه وسلم) وإعداد وتصميم وحدة السيرة النبوية. وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج، أبرزها: توجد فروق دالة إحصائيا عند مستوى دلالة (۰,۰۱) بين متوسطي درجات أطفال رياض الأطفال عينة الدراسة في التطبيقين القبلي والبعدي لمقياس محبة الرسول صلى الله عليه وسلم وأبعاده الفرعية، والفروق لصالح التطبيق البعدي. وبناء على ذلك أظهرت النتائج فاعلية الوحدة المقترحة في السيرة النبوية القائمة على المدخل القصصي لتنمية محبة الرسول الله صلى الله عليه وسلم لدى أطفال الروضة. وأوصت الدراسة الاستفادة من قائمة مقياس محبة الرسول في تدريس السيرة النبوية، كذلك ضرورة اهتمام واضعي المناهج الدراسية بتنمية محبة النبي الله صلى الله عليه وسلم لدى المتعلمين عبر المراحل التعليمية المختلفة، وأن يكون ذلك هدف أسمى تسعى المناهج الدراسية إلى تحقيقه بأساليب تربوية متنوعة ومناسبة. وختمت الدراسة بتقديم جملة من الدراسات المستقبلية المقترح إجراؤها. |
---|---|
ISSN: |
2535-2180 |