فاعلية برنامج إشرافي تمايزي لتحسين الكفاءة المهنية المدركة وجودة الحياة المهنية لدى المرشدين التربويين
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Supervision Program Based on the Discrimination Model to Improve the Perceived Professional Competence and Quality of Professional Life among Educational Counselors |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الياسين، سليمان محمد محمود (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Yassin, Suleiman Muhammad Mahmoud |
| مؤلفين آخرين: | الضلاعين، أنس صالح ربيع (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| موقع: | مؤتة |
| الصفحات: | 1 - 253 |
| رقم MD: | 1405045 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
286
| LEADER | 01790nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1563704 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 743352 |a الياسين، سليمان محمد محمود |e مؤلف |g Al-Yassin, Suleiman Muhammad Mahmoud | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج إشرافي تمايزي لتحسين الكفاءة المهنية المدركة وجودة الحياة المهنية لدى المرشدين التربويين | ||
| 246 | |a The Effectiveness of a Supervision Program Based on the Discrimination Model to Improve the Perceived Professional Competence and Quality of Professional Life among Educational Counselors | ||
| 260 | |a مؤتة |c 2023 | ||
| 300 | |a 1 - 253 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة مؤتة |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 2443 | ||
| 653 | |a الإشراف التربوي |a الكفاءة المهنية |a جودة الحياة الوظيفية |a النموذج التمايزي |a البرامج الإشرافية | ||
| 700 | |a الضلاعين، أنس صالح ربيع |g Al-Dalain, Anas Saleh |e مشرف |9 134578 | ||
| 856 | |u 9802-008-020-2443-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-008-020-2443-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-008-020-2443-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-008-020-2443-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-008-020-2443-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-020-2443-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-020-2443-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-020-2443-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-020-2443-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-008-020-2443-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1405045 |d 1405045 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج إشراف إرشادي يستند إلى النموذج التمايزي في تحسين مهارات إرشاد الأزمات والكفاءة الذاتية المدركة لدى المرشدين المتدربين في الجامعة الأردنية
بواسطة: الخوالدة، محمد خلف علي منشور: (2017) -
فاعلية برنامج إشراف إرشادي يستند إلى النموذج التمايزي في تحسين مهارات إرشاد الأزمات والكفاءة الذاتية المدركة لدى المرشدين المتدربين في الجامعة الأردنية
بواسطة: الخوالدة، محمد خلف علي منشور: (2018) -
فاعلية أساليب الإشراف الإبداعية في تعزيز الهوية المهنية وتحالف العمل الإشرافي لدى المرشدين المتدربين
بواسطة: الباعوني، سند عاكف محمد منشور: (2023) -
فاعلية النموذج التمايزي في الإشراف في تحسين الكفاءة الذاتية المدركة والأساليب الإبداعية لدى المعلمين المرشدين في مدارس وكالة الغوث الدولية
بواسطة: سرحان، وفاء يونس محمد منشور: (2016) -
فاعلية برنامج إشراف إرشادي جمعي قائم على النموذج التطوري التكاملي في تحسين مستوى النمو الشخصي والمهني والكفاءة الذاتية المدركة لدى المرشدين التربويين في طولكرم
بواسطة: مشرف، عبدالرحمن إبراهيم عبدالرحمن منشور: (2019)
