ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية برنامج قائم على الإرشاد...>الوصف

فعالية برنامج قائم على الإرشاد بالمعنى في خفض القلق وأثره على تقدير الذات لدى طلاب الثانوية

العنوان بلغة أخرى: Effectiveness of a Counseling Program Based on Logotherapy in Reducing Anxiety and its Impact on Self-Esteem among High School Students
المصدر: مجلة البحوث التربوية والنوعية
الناشر: مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل التربوي
المؤلف الرئيسي: الصبحي، فريد نافع أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: مرزوق، مغاوري عبدالحميد عيسى (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع21
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 338 - 381
ISSN: 2735-4490
رقم MD: 1405102
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البرامج الإرشادية | الإرشاد بالمعنى | اضطراب القلق | تقدير الذات | طلبة المرحلة الثانوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإرشاد بالمعنى | القلق | تقدير الذات | طلاب المرحلة الثانوية | Logotherapy | Anxiety | Self-Esteem | High School Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

71

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن فاعلية برنامج إرشادي قائم على العلاج بالمعني في خفض القلق وأثره على تقدير الذات لدى طلاب المرحلة الثانوية. تكونت عينة الدراسة من (28) طالب بالصف الثاني والثالث الثانوي تراوحت أعمارهم بين (16-18 سنة) تم تقسيمهم بالتساوي إلى مجموعتين تجريبية وضابطة. وتمثلت أدوات الدراسة في البرنامج الإرشادي (إعداد الباحث)، مقياس القلق لتايلور (تعريب: فهمي وغالي، 1991)، ومقياس تقدير الذات لسورنسن (تعريب: الزهراني، 2016). وقد توصلت نتائج الدراسة إلى فعالية البرنامج الإرشادي المستخدم في خفض القلق وتعزيز تقدير الذات لدي عينة الدراسة، كما أشارت النتائج إلى استمرار فاعلية البرنامج حتى فترة المتابعة.

The current study aimed to investigate the effectiveness of a counseling program based on logotherapy in reducing anxiety and its impact on self esteem among high school students. The study sample consisted of 28 students from the second and third grade of high school, aged between 16 18 years old, who were equally divided into experimental and control groups. The study tools included the counseling program (prepared by the researcher), the Taylor Anxiety Scale (translated and validated by Fahmi and Ghali, 1991), and the Self-Esteem Scale by Sorensen (translated and validated by Al-Zahrani, 2016). The study results indicated the effectiveness of the counseling program in reducing anxiety and enhancing self-esteem among the study sample, and the results also suggested the sustainability of the program's effectiveness until the follow-up period.
ISSN: 2735-4490

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.