ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > قراءتا ملك ومالك، أيهما الأرجح...>الوصف

قراءتا ملك ومالك، أيهما الأرجح؟: دراسة في ضوء الرواية والدلالة عند أبرز المحدثين من الإمامية

العنوان بلغة أخرى: The Readings of Malik and Malak which One is More Likely?: A Study in the Light of Narration and Semantics among Prominent Scholars of the Imami School
المصدر: الخليج العربي
الناشر: جامعة البصرة - مركز دراسات البصرة والخليج العربي
المؤلف الرئيسي: آل اجليهم، علي عبدالحسن جاسم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Ajliham, Ali Abdulhassan Jassim
المجلد/العدد: مج51, ع2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: حزيران
الصفحات: 301 - 314
ISSN: 1012-6384
رقم MD: 1405379
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
علم القراءات | القراءات القرآنية | القرآن الكريم | تفسير القرآن | الظواهر اللغوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
القراءات القرآنية | قراءة مالك | قراءة ملك | القراء | Quranic Readings | Malik's Recitation | Malak's Recitation | Reciters
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: تأتي الإشكالية للبحث في هذا الموضوع من جوانب عديدة هي: الأول: الإثارة البحثية المتحصلة من نقاش علمي في موضوع القراءات القرآنية في مرحلة الدراسات العليا (الماجستير)، وهي إثارة معرفية تعد من ضرورات البحث العلمي في هذه المرحلة الدراسية. الثاني: غياب التصورات الوافية عن موضوع القراءات القرآنية في البحث القرآني عند أغلب الباحثين من المذهب الجعفري؛ لأن هناك من يعد القراءات موضوعاً دخيلاً على المنظومة المعرفية القرآنية، والنتيجة أننا أمام إشكالية وجود ظاهرة معرفية تتصل بالنص القرآني اتصالاً مباشرًا، لا يمكن بأي حال ترك البحث والنظر فيها، فكان البحث يمثل إظهاراً لواقع يجب علينا إدراكه وتلمس مفاهيمه. الثالث: يتصل موضوع البحث بقراءة من الأهمية بمكان؛ لأنها ترتبط بجانب عبادي مهم، وهو قراءة (ملك، ومالك) في أم الكتاب (الفاتحة)، التي يحرص المشرع الإسلامي على صحة قراءتها في فريضة الصلاة. أما خطة البحث فتتمحور حول أمرين، الأول هو استقراء الكيفية التي جاءت عليها القراءة عما هو مشهور من القراء سواء السبعة أو العشرة، والثاني يرتبط بالمنظومة المعرفية التي شكلت فهم نظام النص القرآني بالنظر لسياقه التاريخي والدلالي في آن واحد، وهذان الأمران شكلا محوري البحث فجاء موجزاً ومكثفاً.

The problem of researching this topic arises from several aspects, namely: First: The research interest derived from scholarly discussions on the Quranic readings in the postgraduate (Master's) stage. This intellectual stimulation is essential for scientific research in this academic phase. Second: The insufficient conceptualizations of the Quranic readings in Quranic research among most researchers of the Ja'fari school. Some consider the readings as an extraneous topic to the Quranic knowledge system. As a result, we face the problem of a knowledge phenomenon directly related to the Quranic text, which cannot be neglected or overlooked. Therefore, this research represents an exposition of a reality that we must comprehend and grasp its concepts. Third: The research topic is connected to a highly significant aspect, namely the recitation of "Malik" and "Malak" in the opening chapter (Al-Fatiha) of the Holy Quran, which the Islamic legislator emphasizes as correct recitation in the obligatory prayer. As for the research plan, it revolves around two aspects. The first is to examine the method of recitation adopted by the well-known reciters, whether the Seven or the Ten. The second aspect is related to the knowledge system that formed the understanding of the Quranic text, considering its historical and semantic context simultaneously. These two aspects form the central focus of the research, which is presented concisely and intensively.
ISSN: 1012-6384

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.