المساحات الصديقة للطفولة في إطار التعليم في حالات الطوارئ: دراسة مقارنة لبعض الخبرات الأجنبية
| المصدر: | مجلة التربية المقارنة والدولية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية المصرية للتربية المقارنة والإدارة التعليمية |
| المؤلف الرئيسي: | صادق، زينب عبدالعزيز عوض (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | س9, ع20 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 60 - 91 |
| ISSN: |
2682-3497 |
| رقم MD: | 1405915 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
15
| LEADER | 02789nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2155291 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 743892 |a صادق، زينب عبدالعزيز عوض |e مؤلف | ||
| 245 | |a المساحات الصديقة للطفولة في إطار التعليم في حالات الطوارئ: |b دراسة مقارنة لبعض الخبرات الأجنبية | ||
| 260 | |b الجمعية المصرية للتربية المقارنة والإدارة التعليمية |c 2023 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 60 - 91 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |d كشفت الدراسة عن المساحات الصديقة للطفولة في إطار التعليم في حالات الطوارئ. اعتمدت الدراسة على المنهج المقارن بأبعاده الأربعة التاريخي والوصفي والتحليلي الثقافي والتفسيري. وتناولت طبيعة التعليم في حالات الطوارئ وتضمن نشأته عام (2000) من خلال إنشاء الشبكة المشتركة بين الوكالات للتعليم في حالات الطوارئ ومفهومه، والمفاهيم ذات العلاقة، وأهدافه، ومعايير توفيره. وعرضت صيغة المساحات الصديقة للطفولة وتضمن مفهومها وهي مساحات مؤقتة يتم نصبها في أماكن مثل الخيام عندما تكون المدارس غير آمنة أو مغلقة بسبب الكوارث أو الأوبئة أو الهجمات أو الاستخدامات العسكرية، ومن أهدافها تزويد الأطفال ببيئة حامية يستطيعون من خلالها المشاركة في أنشطة منظمة وهادفة تعطيهم الفرصة للنمو واللعب. واستعرضت بعض الخبرات الأجنبية في تطبيق صيغة المساحات الصديقة للطفولة في العالم المعاصر ومنها كوسوفو والشيشان والهند. واختتمت الدراسة بعرض إجراءات مقترحة لتطوير التعليم في حالات الطوارئ في مصر من منظور صيغة المساحات الصديقة للطفولة كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 | ||
| 653 | |a الأزمات المجتمعية |a تعليم الأطفال |a استراتيجيات التعليم |a حالات الطوارئ | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 002 |l 020 |m س9, ع20 |o 1663 |s مجلة التربية المقارنة والدولية |t Comparative and international education |v 009 |x 2682-3497 | ||
| 856 | |u 1663-009-020-002.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1405915 |d 1405915 | ||
عناصر مشابهة
-
تعليم الكبار في حالات الطوارئ والأزمات: حتمية أم رفاهية؟
بواسطة: عمري، عاشور أحمد منشور: (2022) -
الرقابة على أعمال السلطة القائمة على حالة الطوارئ : دراسة مقارنة فى النظام العراقى والمصرى والأنجلو أمريكى
بواسطة: بربوتي، حقى إسماعيل منشور: (1981) -
الضبط الإداري في حالة الطوارئ: دراسة مقارنة بين النظامين القانونيين الفلسطيني والمصري
بواسطة: عبدالله، ريناد كمال الدين حسن منشور: (2013) -
المساحات الخضراء في ريف مركز قضاء الرماد : دراسة جغرافية مقارنة
بواسطة: الدليمي، لطيف محمود حديد منشور: (2018) -
درجة توظيف الإدارة المدرسية في المحافظات الجنوبية لفلسطين للتعليم الإلكتروني في حالات الطوارئ وسبل تطويرها
بواسطة: ثابت، رائدة سليم عبدالعزيز منشور: (2021)
