LEADER |
02592nam a2200241 4500 |
001 |
2155312 |
024 |
|
|
|3 10.35779/1718-009-003-004
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الجزائر
|
100 |
|
|
|9 458241
|a العايدي، سلوى
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a التشاركية في الفنون البصرية:
|b آفاقها وحدودها: قراءة في بعض التجارب المعاصرة
|
246 |
|
|
|a Interactivity in the Visual Arts:
|b Its Horizons and its Limits: A Study of some Contemporary Experiences
|
260 |
|
|
|b المركز الجامعي احمد زبانة بغليزان - مخبر اللغة والتواصل
|c 2023
|g جوان
|m 1444
|
300 |
|
|
|a 58 - 69
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a استفاد المبدع المعاصر من التطوّر التكنولوجي الجديد، لتتحوّل العلاقة بين المبدع والأثر الفني والمتقبل والوسيط إلى علاقة أنبت أساسا على التفاعلية وعلى امتزاج الأدوار حد التماهي ضمن ما يسمّى بـ "الاستتيقا العلائقيّة"، ليصبح بذلك المتلقي شريك فاعل في عملية الإنشاء إلى جانب الوسيط التقني، تفاعل أنتج أشكالا إبداعية مغايرة نقطع مع المتداول، تجعلنا نتساءل عن مصير المبدع ضمن فنوننا المعاصرة.
|b During the last decades, new technologies have invaded, its impacts having been on the modes of creation, immersive art is distinguished from other artistic forms by its reception, from now on, the spectator is placed in the center of the device, which allows it to exist and give meaning to the work. The concept of immersion and interactivity constitute the new aesthetic, this art gives the power to the spectators to participate in the creative process, and the act of creation is no longer introverted, locked in the opacity of the private world of the creator.
|
653 |
|
|
|a الفنون البصرية
|a البيئة الافتراضية
|a الأعمال الفنية
|a التشاركية الآلية
|
692 |
|
|
|a الفن المعاصر
|a التفاعلية
|a الفنان
|a المتلقي
|a الوسيط
|b Contemporary Art
|b Interactivity
|b Artist
|b Spectator
|b The Media
|
773 |
|
|
|4 اللغة واللغويات
|6 Language & Linguistics
|c 004
|f Luġaẗ - kalām
|l 003
|m مج9, ع3
|o 1718
|s مجلة لغة . كلام
|t Language - Talk Journal
|v 009
|x 2437-0746
|
856 |
|
|
|u 1718-009-003-004.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a AraBase
|
999 |
|
|
|c 1405926
|d 1405926
|